最新人教版四年级语文上册期末复习提纲

*** 重要词句解析：

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

A 找出这段话的反问句，画“        ”，这句话改成陈述句是：

                                                                                

B 文中哪些语句看出猫的尽职？画“       ”

C 屏息凝视的意思是： 屏住呼吸，聚精会神地看 文中表达了作者                 的思想感情。

D 文中“可是”这个词可以换成            

▲《猫》的一、二自然段,家长签字：                               

 

第五单元（熟读5遍，家长签字：             ）

17.《长城》这篇课文不但表现了长城的                       和                 ，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。

*** 重要词句解析：

A “站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”

这句话是        句，起               的作用。“      、       、       ”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。

***B 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。

这句话中“多少”表示          ， “前不见头、后不见尾”突出了长城的        ， “才”在这里表示                  。整句话表达了作者                                           

*** 站在长城上，我想对古代的劳动人民说：“                                                                          ”

*** 站在长城上，我想对世界人们说：“长城是中华民族的根，是中华民族的魂，是中华民族的骄傲！”

*** 站在长城上，我想对中外游客说：“长城是世界历史上的伟大奇迹，欢迎你们到长城游玩，留下美好的回忆。”

***18 ．《颐和园》课文按照              的顺序记叙，表达作者对颐和园的赞美之情。

“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”这句话运用动态描写，反衬出昆明湖水的静。一个“滑”字，与前面的“昆明湖静得像一面镜子”相衬托，一静一动，更加突出了湖水的静。

▲ 要求：《颐和园》全文熟读5遍，家长签字：                          

 

第六单元（熟读5遍，家长签字：             ）

***20. 《古诗两首》这两首都是千古传颂的         诗，都表达了诗人送别好友时依依不舍的感情。 

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”意思：我伫立江边，目送友人的小舟越行越远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”意思：朋友，请再喝尽这杯美酒吧！等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。

我们学过的送别诗有：《赠汪伦》

▲要求：①背默古诗、重点诗句意思，诗后的注释。家长签字：                   

        ②背默《赠汪伦》家长签字：                   

21. 《搭石》课文许多地方都让我们感受到“美”，有看得见的具体的“美”，也有看不见的心灵的“美”。我们可以从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情境中，体会到其中的人性美，体会到乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。 文中最后一段含义深刻：“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”这句话正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照。

22.《跨越海峡的生命桥》课文讲述的故事很感人。我们从中体会到台湾青年和李博士不顾个人安危、一心为他人着想、无私奉献的美好品质。

题目中的“生命桥”就是：台湾与大陆两岸同胞的血脉亲情。

*** 重要词句解析：

A. “小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。”