高二历史第二单元商鞅变法单元检测试题（附答案）

 
C．废除了奴隶主贵族的世袭特权D．为秦统一六国奠定了基础
18、战国时期的变法与春秋时期的改革相比，主要的不同点是  
A．改革涉及土地制度B．改革涉及赋税制度 C．改革涉及军事制度D．改革触及上层建筑
19、“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于 
A．有利于推动土地私有制以调动劳动积极性B．有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制 
C．有利于增加户口数以提高政府的赋税收人D．有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力
20、商鞅变法得措施中对后世有消极影响的是
①重农抑商②“燔诗书而明法令”③奖励军功④废除井田制⑤实行连坐法
A、①②③④⑤  B、①②⑤  C、①②③⑤  D、②④⑤
21、吴起在楚国变法,最后被乱箭射死;商鞅在秦国变法,在秦孝公死后被杀,尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是
A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心B．改革要适应历史发展规律
C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈D．吴起、商鞅变法的时机还不成熟
22、管仲改革和商鞅变法
A、内容相同，性质相反         B、都废除了奴隶制度而确立了封建制度 
C、都壮大了本国争霸的实力     D、都改变了所在国的社会性质
23右图是1975年湖北云梦县睡虎地秦墓出土的
武士斗兽纹铜镜，表现了商鞅变法后秦人形成的
A.法制意识
B.重农精神
C.娱乐意识
D.尚武精神

24.《史记•商君列传》记载：“甘龙曰：‘圣人不易名而教，知(智)者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之。’”这段话反映的核心主张是
A.遵循先代旧制     B.因时进行变革    C.加强思想控制     D.强化专制统治 
25.商鞅变法给我们的启示包括    ①只有改革才能求生存 ②只有改革才能促发展  ③只要适应历史发展，改革都会一帆风顺  ④改革者往往要面临巨大的风险www.
A．①②③    B．②③④C．①②④    D．①③④
二、非选择题：
40、阅读下列材料：
材料一  卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”
材料二   观察下列商鞅变法时期的三幅图：
图一  铁制农具
     
图二  奖励耕织
 图三 商鞅铜方升

材料三   及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，
倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。                                 ——《汉书•食货志》
请回答（1）商鞅变法的理论基础是什么？据材料一说明商鞅提出变法理由是什么？反应了他什么精神？
（2）从材料二图一和图二中的牛耕图中你能吸取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？(3)说明铁农具和牛耕技术出现并逐步推广，说明了当时社会生产力得到发展。(4)据材料二图二中的牛耕图，史学家一般认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？为什么？(5)引用材料三中的一句话，概括商君所为的历史作用(6)根据上述材料和所学知识，试述商鞅变法的历史作用。

法家思想，治世不一道，便国不法古顺应形势变化求新求变、勇于改革的精神

(1)春秋战国时期铁农具和牛耕出现并逐步推广。说明了当时社会生产力得到发展。   
  (2)奖励耕织、统一度量衡，进行经济改革。
   (3)正确。因为当时通过商鞅“为田开阡陌封疆”，废除了井田制度，以法律形式承认土地私有。(或由于当时生产力的提高，在井田以外的私田越来越多。)
    (4)商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。它不仅推动了秦国社会的发展，而且对后世也产生了深远的影响。

42．阅读下列材料
材料一 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。──《史记•商君列传》
材料二 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。                                          ──李斯《谏逐客书》
材料三 秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。
 ──《汉书•食货志》
材料四“太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。……及得用，刑公子虔，欺魏将。……余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。”       ——《史记•商君列传》
回答：（1）材料一中主要作了哪些规定？试加以概括提炼，逐条列出。（2）材料二、三对商鞅变法的评价有何共识？哪一个对商鞅变法完全持肯定态度?（3）你认为材料二中哪句话最不符合当时历史事实？为什么？（4）材料三中“王制遂灭，僭差亡度”反映了什么历史事实？作者对此态度如何？你如何评价？（5）材料四中作者对商鞅变法的评价错在哪里？

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