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五年级语文下册第四单元阅读训练试题有答案
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( )克雷斯信守承诺,帮助了许多人,并转述着那句承诺。
【设计说明:属于“解释、整合文中的信息和观点”,帮助学生整理文章的脉络,整合整个文本描述的主要内容。】
7、为什么听到少年的话后,克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。( )
A 克雷斯高兴,因为他被救了
B 克雷斯感谢少年救了自己
C 克雷斯的承诺被转述给了更多的人,有更多的人在帮助别人
D克雷斯实现了自己的承诺
【设计说明:属于“解释、整合文中的信息和观点”,帮助学生整理文章的脉络,整合整个文本描述的主要内容。】
8、你觉得克雷斯还有可能在什么情况下听到类似于他的承诺的话?仿照文本中的某一个情景,发挥想象写一写。
【设计说明:属于“评价文章的内容和表达方法”,联系文本内容想象写话,符合文本的主要价值取向和主要表达方式,也为后面的联系生活实际打下基础。】
9、读了这篇文章,我产生了许多感想。想到了我们的现实生活中:
【设计说明:属于“阅读与写作的结合”。带领学生把文本中掌握到的内容,渗透到的思想联系到自己的生活中,把文本中的承诺延续到现实生活中来,让学生真正的学以致用。】
【设计说明:属于“解释、整合文中的信息和观点”,帮助学生整理文章的脉络,整合整个文本描述的主要内容。】
7、为什么听到少年的话后,克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。( )
A 克雷斯高兴,因为他被救了
B 克雷斯感谢少年救了自己
C 克雷斯的承诺被转述给了更多的人,有更多的人在帮助别人
D克雷斯实现了自己的承诺
【设计说明:属于“解释、整合文中的信息和观点”,帮助学生整理文章的脉络,整合整个文本描述的主要内容。】
8、你觉得克雷斯还有可能在什么情况下听到类似于他的承诺的话?仿照文本中的某一个情景,发挥想象写一写。
【设计说明:属于“评价文章的内容和表达方法”,联系文本内容想象写话,符合文本的主要价值取向和主要表达方式,也为后面的联系生活实际打下基础。】
9、读了这篇文章,我产生了许多感想。想到了我们的现实生活中:
【设计说明:属于“阅读与写作的结合”。带领学生把文本中掌握到的内容,渗透到的思想联系到自己的生活中,把文本中的承诺延续到现实生活中来,让学生真正的学以致用。】
参考答案:
1、焦急 酬谢 吞噬 激流
2、① ②
3、“当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”
4、在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。(意思对即可)
5、不一样。前者指汽车等发生故障而停止行驶,后者指在生活道路上遇到困难而无法前进。
6、3 4 1 2
7、C
8、略
9、略