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2012年秋季学期五年级上册语文期末考试卷
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四、阅读理解。
(一)、阅读课文片断，完成练习。（10分）
经过四年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处（ ），广泛（ ）前朝的逸闻，并亲自到郊外去（ ）历史的遗迹。他一袭破衫，终日（ ）在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
1．在括号里填上合适的词语。(2分)
2．填空。(4分)
《国榷》初稿用了 年时间 。为了使这部书更加完备、准确， 岁的谈迁带着书稿，又经过了几年的奋斗，终成定稿。定稿的《国榷》共 卷， ______万字。以上所填的，都是数据，课文中还有使用了数据的语句，这样写的好处是： _______________________________________________________________________________
3．读文中画“ ”的语句。谈迁这么做，是为了 _____________(2分)
4．你能深入地谈谈谈迁名垂青史的原因吗？ _______________________________________
_________________________________________________________________________(2分)
（二） （12分）
早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒……”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就（会 汇）成了满满一盆水。
看着这盆水，我想起了一件事：
周总理小时（候 后）学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往（常 长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像 向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”
“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。（ ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（ ）一定会更加丰富了吗？
1、把文章中括号里用错的字划掉。（2分）
2、在文中找出这些词语的近义词。（2分）
啧啧称赞 （ ） 婆口苦心（ ）
3、把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是（ ）。（1分）
4、给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。（2分）
5、给短文加个题目，写在文前横线上。（1分）
6、“小水滴”的精神你可以用哪些词语来形容？（至少写出两个）联系实际谈谈你对“知识在于积累”的理解。（4分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五：作文（30分）
大事小事，随着时光的奔逝而在我们身边淀放出它奇异的光彩。在每个人身边都有令你难忘的事，请选择其中最令你难忘的把它写下来。题目自拟。
(一)、阅读课文片断，完成练习。（10分）
经过四年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处（ ），广泛（ ）前朝的逸闻，并亲自到郊外去（ ）历史的遗迹。他一袭破衫，终日（ ）在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
1．在括号里填上合适的词语。(2分)
2．填空。(4分)
《国榷》初稿用了 年时间 。为了使这部书更加完备、准确， 岁的谈迁带着书稿，又经过了几年的奋斗，终成定稿。定稿的《国榷》共 卷， ______万字。以上所填的，都是数据，课文中还有使用了数据的语句，这样写的好处是： _______________________________________________________________________________
3．读文中画“ ”的语句。谈迁这么做，是为了 _____________(2分)
4．你能深入地谈谈谈迁名垂青史的原因吗？ _______________________________________
_________________________________________________________________________(2分)
（二） （12分）
早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒……”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就（会 汇）成了满满一盆水。
看着这盆水，我想起了一件事：
周总理小时（候 后）学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往（常 长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像 向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”
“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。（ ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（ ）一定会更加丰富了吗？
1、把文章中括号里用错的字划掉。（2分）
2、在文中找出这些词语的近义词。（2分）
啧啧称赞 （ ） 婆口苦心（ ）
3、把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是（ ）。（1分）
4、给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。（2分）
5、给短文加个题目，写在文前横线上。（1分）
6、“小水滴”的精神你可以用哪些词语来形容？（至少写出两个）联系实际谈谈你对“知识在于积累”的理解。（4分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五：作文（30分）
大事小事，随着时光的奔逝而在我们身边淀放出它奇异的光彩。在每个人身边都有令你难忘的事，请选择其中最令你难忘的把它写下来。题目自拟。
六、智力大冲浪（10分）
1.下面是《水浒传》里“梁山好汉”的姓名和外号，请用直线连起来。（5分）
林冲 黑旋风
柴进 母夜叉
宋江 豹子头
孙二娘 小旋风
李逵 及时雨
2.根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。（5分）
（1）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句 _______________________________________________________________________。
