2017—2018学年度（上）小学教学质量监测三年级语文试题

2、路人借问遥招手，                                 。

3、                          ，孤帆一片日边来。

4、山重水复疑无路，                                  。

十、短文阅读我最棒。(15分)

                                              

去年暑假，在乡下大舅家度过了一段欢乐的时光，最有趣的要算与表弟在草丛（chóng  cóng）中捉蟋蟀了。

乡村的夜晚，四周静悄悄、黑乎乎的，只能看见天上闪闪的星光和远处村子的灯光。

我和表弟备好手电、纸筒，踏上了田间小路。没走多远，表弟忽然停住了脚步，像是发现了目标。他悄悄地对我说：“附近肯定有一只蟋蟀，我们一来它就不叫了，先蹲下来等一会吧。”他拉着我蹲下来，又叮嘱我说：“千万别出声。”我心想，表弟可真在行（ｘíng ｈáng）。忽然，一阵“卿卿卿”的蟋蟀声响了起来，这叫声是那样的清脆、响亮。表弟向我诡秘地挤了挤眼，似乎（ｓｈì ｓì）在说：怎么样？我会意地点点头，就和他一同搜索起来。这声音好奇怪呀，像是捉迷藏，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天也辨不清哪个方向。表弟像一名有经验的排雷工兵，轻轻拨开小草，一步一步朝前挪动。忽然，表弟打开手电，我定睛一看，强烈的手电光正照在一只黑大的蟋蟀身上，它昂着头，晃动着长长的胡须，好像一位了不起的军官受了侮辱一样瞪着我们。时机已到，我们双手迅速地捂上去。“逮住了，逮住了。“我兴奋地（ｘīng  ｘìng ）叫起来。表弟从口袋里掏出一只有手指那么粗细的纸筒，把蟋蟀装进去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地当了俘虏。

在乡下捉蟋蟀多么有趣呀！

1、            给短文加上一个标题。（1分）                                 

2、            用“√”选择文中加点字的正确读音。（4分）

3、            联系上下文理解词语。（2分）

叮嘱:                        诡秘：                       

4、            在文中找出下列词语的近义词。（3分）

搜索（      ）    奇特（      ）    嘱咐（       ）

5、            用”       ”画出文中描写蟋蟀样子的句子。（2分）

6、你认为捉蟋蟀有趣吗？请谈谈你的看法。（3分）

十一、作文。（25分）

在你的家乡一定发生过可喜的变化吧，那绿绿的草地，清清的小河，各色的小花﹍﹍一定会令你满心欢喜。留心观察你周围的环境，选一处你喜欢的景物，按一定的顺序，抓住特点用漂亮的字体把它写下来，题目自拟，300字以上。