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虞美人练习题及答案
解析：选D。D为形容词作动词。A、B、C三项均为名词用作动词。
3．下列各项中，句式不同于其他三项的一项是( )
A．故国不堪回首月明中 B．故国神游
C．多情自古伤离别 D．多情应笑我
解析：选C。A、B、D三项皆为宾语前置句。A项，应为“不堪回首月明中故国”。B项，应为“神游故国”。D项，应为“应笑我多情”。
4．下列各句所用的修辞手法，与其他三项不同的一项是( )
A．恰似一江春水向东流
B．惊涛拍岸，卷起千堆雪
C．槛菊愁烟兰泣露
D．金戈铁马，气吞万里如虎
解析：选C。C项为拟人手法。其余均为比喻。
5．下面说法正确的一组是( )
①宋词有豪放和婉约派之说，所谓豪放派就是说词的思想内容不拘于传统的离愁别绪，反映广阔的社会生活，严格遵守音律。所谓婉约，就是词写得比较婉曲，含蓄，多以艳情为题材，词的形式不为规定的腔调和声律所束缚。
②南宋有个杰出的女词人叫李清照，我们学习过她的词是《如梦令》。
③宋词豪放派的代表是苏轼、辛弃疾，婉约派的代表是柳永。苏轼是南宋的文学家，辛弃疾是北宋词人。
④南宋著名的爱国词人有辛弃疾、陆游、文天祥。
⑤词是中国诗歌的一种，定形于唐，盛行于宋，中国古代著名的词人有苏轼、辛弃疾、柳永、姜夔。
⑥歌、行、吟是古诗体的一种乐府诗类。歌、行、吟虽名称不同，但在形式上并无严格区别，一般为五言、七言或杂言。
A．①②③④ B．②④⑤⑥
C．③④⑤⑥ D．①③⑤⑥
解析：选B。③苏轼为北宋文学家，辛弃疾为南宋词人。
二、阅读理解
(一)阅读下面这首词，完成6～8题。
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
6．词中主要是通过写________、________、________、梧桐、细雨等深秋景物来渲染愁情的。
解析：由“怎敌他、晚来风急！”“雁过也”“满地黄花堆积”等词句可概括出。
答案：晚风 过雁 黄花
7．为什么词人见到“雁过也”就“伤心”？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：大雁从北方飞来，勾起了词人对故乡等的相思之情。
答案：因为大雁是候鸟，看到大雁从北方来，勾起词人对故乡和往昔生活的无限向往；这追怀与眼下的孤苦处境相对照，不能不“伤心”。
8．这首词在语言上有什么特点？请举例说明。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：通过诵读原词，我们得知本词运用了许多叠字叠词，另外，口语化的语言也较为明显。
答案：运用了“寻寻觅觅”“冷冷清清”“凄凄惨惨戚戚”“点点滴滴”等叠词，富有创造精神；采用了“将息”“怎生”“次第”“了得”等口语，朴素浅近而又真切自然。
(二)(2011年高考浙江卷)阅读下面这首词，完成9～10题。
蝶恋花•出塞
[清]纳兰性德
今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。
9．这首词开篇有何特点？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：开篇的作用一般包括以下几点：引起下文，统领全文，为下文奠定感情基调，为下面的抒情作铺垫、渲染某种氛围等。
答案：总领全词，点明主旨；议论开篇；奠定感情基调。
10．简析画线句的表现手法。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：注意答题的一般模式：表现手法＋简析＋思想感情。
答案：①以情相问，以景作答。②化抽象之情为形象之景，增强了全词的抒情效果。③“深山”、“夕照”、“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。
(三)(2011年高考广东卷)阅读下面这首词，完成11～12题。
减字木兰花
苏轼
莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。
11．词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这首词上阕重在写景。词人集中描写了初春的景象。春天来临，黄莺婉转啼鸣；微雨润滑如酥，给人轻柔舒适的感觉；最惹人喜爱的是初生的青草，远远望去一层淡淡的嫩绿，走近去看，却几乎看不到春草的踪影。这些景物给人以生机和活力。上阕后两句化用了唐代诗人韩愈《早春呈水部张十八员外》中“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的诗句，运用贴切自然，不露痕迹。
答案：初春。这时莺儿开始鸣叫，细雨滋润大地，青草长出嫩芽，花朵含苞欲放，万物充满了生机，所以初春的时节最美好。
3．下列各项中，句式不同于其他三项的一项是( )
A．故国不堪回首月明中 B．故国神游
C．多情自古伤离别 D．多情应笑我
解析：选C。A、B、D三项皆为宾语前置句。A项，应为“不堪回首月明中故国”。B项，应为“神游故国”。D项，应为“应笑我多情”。
4．下列各句所用的修辞手法，与其他三项不同的一项是( )
A．恰似一江春水向东流
B．惊涛拍岸，卷起千堆雪
C．槛菊愁烟兰泣露
D．金戈铁马，气吞万里如虎
解析：选C。C项为拟人手法。其余均为比喻。
5．下面说法正确的一组是( )
①宋词有豪放和婉约派之说，所谓豪放派就是说词的思想内容不拘于传统的离愁别绪，反映广阔的社会生活，严格遵守音律。所谓婉约，就是词写得比较婉曲，含蓄，多以艳情为题材，词的形式不为规定的腔调和声律所束缚。
②南宋有个杰出的女词人叫李清照，我们学习过她的词是《如梦令》。
③宋词豪放派的代表是苏轼、辛弃疾，婉约派的代表是柳永。苏轼是南宋的文学家，辛弃疾是北宋词人。
④南宋著名的爱国词人有辛弃疾、陆游、文天祥。
⑤词是中国诗歌的一种，定形于唐，盛行于宋，中国古代著名的词人有苏轼、辛弃疾、柳永、姜夔。
⑥歌、行、吟是古诗体的一种乐府诗类。歌、行、吟虽名称不同，但在形式上并无严格区别，一般为五言、七言或杂言。
A．①②③④ B．②④⑤⑥
C．③④⑤⑥ D．①③⑤⑥
解析：选B。③苏轼为北宋文学家，辛弃疾为南宋词人。
二、阅读理解
(一)阅读下面这首词，完成6～8题。
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
6．词中主要是通过写________、________、________、梧桐、细雨等深秋景物来渲染愁情的。
解析：由“怎敌他、晚来风急！”“雁过也”“满地黄花堆积”等词句可概括出。
答案：晚风 过雁 黄花
7．为什么词人见到“雁过也”就“伤心”？
答：________________________________________________________________________
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解析：大雁从北方飞来，勾起了词人对故乡等的相思之情。
答案：因为大雁是候鸟，看到大雁从北方来，勾起词人对故乡和往昔生活的无限向往；这追怀与眼下的孤苦处境相对照，不能不“伤心”。
8．这首词在语言上有什么特点？请举例说明。
答：________________________________________________________________________
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解析：通过诵读原词，我们得知本词运用了许多叠字叠词，另外，口语化的语言也较为明显。
答案：运用了“寻寻觅觅”“冷冷清清”“凄凄惨惨戚戚”“点点滴滴”等叠词，富有创造精神；采用了“将息”“怎生”“次第”“了得”等口语，朴素浅近而又真切自然。
(二)(2011年高考浙江卷)阅读下面这首词，完成9～10题。
蝶恋花•出塞
[清]纳兰性德
今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。
9．这首词开篇有何特点？
答：________________________________________________________________________
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解析：开篇的作用一般包括以下几点：引起下文，统领全文，为下文奠定感情基调，为下面的抒情作铺垫、渲染某种氛围等。
答案：总领全词，点明主旨；议论开篇；奠定感情基调。
10．简析画线句的表现手法。
答：________________________________________________________________________
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解析：注意答题的一般模式：表现手法＋简析＋思想感情。
答案：①以情相问，以景作答。②化抽象之情为形象之景，增强了全词的抒情效果。③“深山”、“夕照”、“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。
(三)(2011年高考广东卷)阅读下面这首词，完成11～12题。
减字木兰花
苏轼
莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。
11．词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。
答：________________________________________________________________________
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解析：这首词上阕重在写景。词人集中描写了初春的景象。春天来临，黄莺婉转啼鸣；微雨润滑如酥，给人轻柔舒适的感觉；最惹人喜爱的是初生的青草，远远望去一层淡淡的嫩绿，走近去看，却几乎看不到春草的踪影。这些景物给人以生机和活力。上阕后两句化用了唐代诗人韩愈《早春呈水部张十八员外》中“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的诗句，运用贴切自然，不露痕迹。
答案：初春。这时莺儿开始鸣叫，细雨滋润大地，青草长出嫩芽，花朵含苞欲放，万物充满了生机，所以初春的时节最美好。
