部编八年级语文下《礼记》二则教学设计及反思

 

3．运用排比，突出气势。 

 

本文语言气势强盛，一气贯注，具有无可辩驳的力量。文章通过运用排比手法来做到这一点。如“使老有所终……幼有所长”等语句，句式整齐，节奏分明，增强了语势。 

 

大道之行也社会纲领天下为公，选贤与能讲信修睦基本特征社会关爱，安居乐业货尽其用，人尽其力理想社会谋闭不兴，盗乱不作外户不闭太平盛世心驰神往 

 

教后反思  

 

从军事的角度我认为：战场是瞬息万变的，课堂也是瞬息万变。因为人是战争和课堂的主导者，所以如战争的双方一样，学生的学情变化是不以人的意志为前提的，这需要教师在课堂教学的过程中不断地调节学生学习的情绪，及时加以引导。再好的教学案需要实战检验才可以判定它的优劣。