2017-2018学年人教版高中语文必修四第7课《李清照词两首》精品教学案
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黄昏后 ，有暗 香 盈 袖。丛中饮酒，菊花清淡的香气充满衣袖。［东篱：菊圃的代称。把：持。暗香：清淡的
香气。盈：满，充满。］莫 道 不 销 魂， 帘 卷 西风，不要说此景不让人黯然神伤，西风卷起珠帘，
人比黄花 瘦。帘内的人比菊花还要消瘦。［莫：不要。销魂：形容极度愁苦。黄花：即菊花。］
声 声 慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。反复寻觅，到处冷清，一片悲凄气氛。［寻寻觅觅：若有所失而想把它找回
来，反复寻觅。戚戚：悲愁、哀伤的样子。］乍暖还寒 时候， 最难忽暖忽冷、气候变化无常的时节，最难
将息。调养身体。［乍暖还寒：忽暖忽冷，气候变化无常。将息：调养，保养。］三杯 两盏 淡酒，虽然喝了几杯淡酒，
怎 敌他、 晚来 风急！ 雁 过也 ，也难以抵挡傍晚时萧瑟的秋风！正在伤心的时候，
正伤心， 却是旧时相识。见到雁群飞过，似曾相识。［后三句有悼念和思乡之意。词人南渡，丈夫病故，书信
无处可寄，是以见到北雁南飞，感到伤心。］满 地黄花堆积，憔悴损，如今院子里堆满凋零的菊花，如今
有谁堪 摘？还有谁忍心去摘？［憔悴损：枯萎，凋零殆尽。损，这里相当于“煞”，“憔悴损”就是“憔悴煞”的意思。］
守着窗儿，独自 怎生 得黑！独自临窗，孤苦伶仃，怎样挨到天黑！［怎生：怎么、怎样。黑：天黑。］梧桐更在这黄
兼细雨，到黄昏、点点滴滴 。昏时节，仍然淅淅沥沥没有休止。［此句化用温庭筠《更漏子》“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶
叶，一声声，空阶滴到明”句。］这 次第， 怎一个愁字 了得！这种凄清冷落的光景，一个“愁”字怎么能概括得尽呢！
(一)读准字音
1．纱厨(chú) 2．东篱(lí)
3．寻觅(mì) 4．乍暖(zhà)
5．堆积(duī) 6．梧桐(tóng)
(二)写准字形
1．xiāo(销)魂xiāo(宵)衣旰食xiāo(消)沉 2．暗香盈xiù(袖)车zhóu(轴)yòu(柚)子
3．玉zhěn(枕)纱厨热chén(忱) 4．憔cuì(悴)荟cuì(萃)鞠躬尽cuì(瘁)
(三)词语解释
1．永昼：漫长的白天。
2．瑞脑：一种香料，又称龙脑。
3．玉枕：瓷枕的美称。
4．暗香：清淡的香气。
5．销魂：形容极度愁苦。
6．帘卷西风：“西风卷帘”的倒文。
7．戚戚：悲愁、哀伤的样子。
8．将息：调养，保养。
9．敌：对付，抵挡。
10．损：极，表示程度高，这里相当于“煞”。
11．怎生：怎么、怎样。
12．次第：光景，状况。
(四)名句默写
1．薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
2．佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
3．东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
4．莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
5．寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
6．乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！
7．雁过也，正伤心，却是旧时相识。
8．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
9．梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
[学习目标]
1．学习诗词中比喻、借景抒情、烘托等表现手法的运用。
2．品味词作中的意象和由意象营造的意境；把握词作中凝聚的作者的思想感情。
3．理解作者词作中的炼字技巧。
(一)研习《醉花阴》一词，思考并完成下面的问题。
1．《醉花阴》这首词写了哪些意象？表现了作者怎样的感情？
意象 感情
薄雾浓云、① 、② 、玉枕、纱厨、黄昏、③ 、西风、④ ⑤ 的愁情
明确：①金兽炉 ②瑞脑香 ③东篱 ④黄花 ⑤孤独寂寞、思念丈夫
2．“半夜凉初透”，词人是怎么知道“半夜”凉意透过纱厨的？作者的凉意从何而来？
答：
明确：(1)由于思念丈夫，作者孤寂难眠，故知凉意。
(2)表面上——重阳秋夜，天气转凉；玉枕纱厨，难御风寒。深层上——重阳佳节，独居家中，没有家庭的温馨和亲人的陪伴，内心感觉孤独凄凉。
3．“佳节又重阳”中的“又”字对句意表达有何作用？
答：
明确：这一句写出了词人在重阳节孤眠独寝、夜半相思的凄苦之情。“每逢佳节倍思亲”，今日里“佳节又重阳”，词人怎能不更加思念远方的丈夫呢？一个“又”字，便充满了寂寞、怨恨、愁苦之感，更何况，“玉枕”与“纱厨”往昔是与丈夫共用的，可如今自己却孤眠独寝，触景生情，自然是柔肠寸断心欲碎了。
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