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《海燕》同步练习题

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-03-19 23:04:00
2.全段的象征意义是:                    。
(四)——暴风雨!暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
——让暴风雨来得更猛烈些吧!
为各小题选择正确答案,将代表它的字母,填入括号内。
1.画线部分的句式是( )
A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句
2.这段使用的修辞方法有( )
A.反复 B.排比 C.拟人 D.比喻
3.这三段文字生动地表达了海燕①( )的情怀,刻画了它②( )的形象。
①A.豪迈 B.自信 ②A.勇敢的斗士 B.胜利的预言家
三、比喻与象征有联系又有区别。说它们有联系,是因为:比喻,喻体和本体之间有相似点;象征,象征体(或象征义)和本体之间也有相似点。说它们有区别,是因为:比喻和象征分属于两个不同的范畴:比喻是一种修辞手法,而象征则是文艺创作中的一种表现手法。从具体运用上来说,比喻主要表现在造句上,它往往是一句话或几句话;而象征主要表现在篇章上,它往往是一段、几段乃至全篇。二者的作用也不一样:比喻的目的是把事物说得通俗易懂,形象生动,便于人们理解和感受;象征是用具体、形象的事物去表现人的品质或社会现象的本质,目的是激发人们的感情,使人们深刻地认识这些本质特征。我们学过的《白杨礼赞》、《松树的风格》、《井冈翠竹》都用了象征手法。
(一)《海燕》也用了象征手法,分别指出下列形象(或情景)各象征什么。
1.海燕——                                                           
2.海鸥、海鸭、企鹅——                                                          
3.乌云、雷鸣、闪电——                                                          
4.大海、波浪——                                                          
5.暴风雨——                                                          
6.整个海上景象——                                                          
(二)本文不少地方用了比喻的修辞方法。看下列比喻句,在句后的括号内注明是明喻、暗喻还是借喻,并用“ ”标出本体,用“——”标出喻体,在比喻词下加“•”。
1.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。( )
2.狂风紧紧地抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。( )
3.它飞舞着,像个精灵。( )
4.这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。( )     
参考答案:
一、(一)1.A 2.A 3.B (二)1.蜿 2.吟 3.翡 4.蠢 5.渊 (三)1.①C ②C ③A 2.①B ②A 3.①A ②B 4.①B ②A 5.①B ②A (四)3主谓短语 (五)1.B 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B E 7.F(六)1.√2.√3.√
二、(一)1.呻吟,飞窜,躲藏;恐惧 吓 胆怯 2.只有(那)(高傲的)海燕,‖〔勇敢地〕,〔自由自在地〕,〔在泛起白沫的大海上〕飞翔!形容词:勇敢,短语:自由自在 3.拟人、反复、对比 作用:描写了其他三种海鸟在暴风雨来临之前惊恐万状的丑态,也描写了海燕热情迎接暴风雨的雄姿,形成鲜明对比,从而突出了海燕的勇敢无畏,突出了海燕的高大形象。
(二)1.乌云、波浪、雷声和狂风。 2.暗、低、压;轰响、抱起、甩、摔;歌唱、冲、迎接、呼叫、争鸣 3.险恶,激烈(或残酷),勇敢和乐观(三)1.比喻,乌云;拟人,大海;比喻,闪电 2.阶级斗争激化,沙皇反动势力虽然气焰嚣张,但最终必将葬身于人民革命的汪洋大海中,无产阶级和人民必胜。(四)1.C 2.A、C 3.①A ②B
三、(一)1.英勇善战的无产阶级革命的先驱者 2.形形色色的假革命和不革命者 3.沙皇反动政权及其反动势力 4.广大人民群众的力量 5.席卷一切的革命运动 6.俄国迅猛发展的革命形势 (二)1.海燕像黑色的闪电(明喻) 2.翡翠(借喻) 3.它像精灵(明喻) 4.闪电的影子像火蛇(明喻)

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