2013年五年级下册语文第五单元基础知识培优辅困试题S版

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2013年五年级下册语文第五单元基础知识培优辅困试题S版
五年级              姓名：           组长签字：
1.“（                       ）杨柳，（                             ）。”出自王之涣的《   》，一诗。用文中的话解释就是：从河西走廊到（                                          
                                          ）。
2.突然，我们发现前方不远的地方，（                 ）一棵柳树。这柳树（          ），（        ），枝条（            ），树冠（                    ）。我们（       ）兴奋起来，赶紧下了年，飞也似地向前（）去。到了树阴下，啊，好粗的树哇！两个人合抱都抱不拢。
3.这棵塞外的柳树，与内地湖畔河边的依依柔柳大不相同。内地的柳树枝条（        ），（       ）。这里的柳树枝干是（  ）的，枝条坚定地向上生长着。这屹立在戈壁滩上的刚强之树，大有（        ）、压倒（                   ）！
4.“当时朝廷众臣中，有一部分人对保卫新疆的认识（       ），主张放弃新疆。眼看新疆将要被外国人侵占，时任陕甘总督的左宗棠（         ），（         ），坚决主张收复新疆失地：这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业，岂能在我们这代人手中（         ）！对视新疆为千里荒漠、贫瘠之地的说法，他（         ）地反驳道：‘天山南北（         ），（         ），，牛羊遍野，（         ）；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为（         ）！’接着，熟读兵书的左宗棠又（   ）指出：‘如果放弃新疆，无异于给侵略者留下进攻我国腹地的缺口！’
5.“这位（         ）的六旬老人（         ）！他（         ）的忠义之举和满腔的（         ）折服了满朝文武。”
6.“那是一个（         ）的夜晚，天上没有明月，地上没有人送行。然而这个（         ）的湖南老人，面对（         ）、（         ）、运输艰难等（         ），仍（         ）。他肩负着（     ），胸中燃烧着（         ），率领六万湖湘子弟兵，（         ），（         ）赶往千里之外（         ）的战场。
7.面对左宗棠（         ）的决心，在场官兵个个（         ），无不（         ）。他们深知，这位（     ）、（     ）的老将军早已预料到（         ），但是他已完全将自己的生（         ）！
8.听完导游的讲述，我们（         ）再次（         ）眼前这棵柳树——它依然（         ）在黄沙之中，那（         ），那（         ），那（         ），那在同沙漠进行生死较量中（                             ）生命力……这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们（         ）、（         ）的精神之树！

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