陕西省汉中市两校2017-2018学年高一语文上期期末联考试题及答案

C. 作者联系实际，提醒今天的人们尽心竭力地投身事业，永葆青春活力，不要让自己像落花一般凋零。

D. “落花”这一意象，多用来比喻青春的消逝、生命的衰残，《红楼梦》中的《葬花词》、龚自珍的《己亥杂诗•其五》皆如此；而作者却反向立意，唱了一曲落花的颂歌。

E. 本文的语言风格“清丽典雅”。“清丽”主要体现在细致优美的描写、多种修辞手法的运用给人新奇感，文章意蕴清新；“典雅”主要体现在书面语汇的使用和古诗文的引用。

5. 第①段中画横线的句子运用了什么修辞手法？请予以分析，指出其艺术效果。

6. 文章的第⑤自然段是作者对“落花”的礼赞，“落花”究竟有哪些“内在的美好情操”或品格值得作者礼赞呢？请分点概括。

【答案】4. BE 5. 运用了通感的修辞手法，将视觉转换为听觉，生动传神地写出石榴花鲜艳活泼的颜色、热烈开放的盛况，突出其与墨绿的树叶之间形成的强烈的色彩对照与反差。 

6. ①勤勤恳恳，无私奉献。它为花蕊挡风遮雨，引来蜂蝶，传送花粉，孕育新生。②淡泊名利，不矜功伐。为了让果实得到更多的阳光和养料，它舍弃繁华，默默飘落。③牢记使命，不忘根本。它将自己融入大地，准备滋养明年的花。

【解析】

4. 试题分析：A．“欲扬先抑”错。C．原文不是让“人们”“永葆青春活力”，而是希望“我们的事业”能如此；“不要让自己像落花一般凋零”错。D．龚自珍的《己亥杂诗•其五》也赞颂落花。B项是对文中语句的理解，涉及表层含义和深层含义，结合上下文可知理解正确。E项是对文章语言风格的分析，文中多处使用了修辞手法，整体描写细致，分析正确。

点睛：这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类题的方法是：首先快速通读全篇理清全文结构；然后认真品读重要段落把握全文情感主旨，吟咏精读主体段落，分析表现手法，鉴赏语言；最后对照选项用排除法得出答案。

5. 试题分析：从修辞手法上来分析，画线句子中，花朵、颜色都是看到的，而“弦乐”“笛音”则是听到的，作者将视觉形象的花朵比作听到的“一阕厚重、平和的弦乐声……清脆、欢跃的笛音”，运用的是通感的手法。从内容上看，画线句子写出了石榴花与叶之间的对比，突出了花盛开的样子。

点睛：本题考查对修辞手法的鉴赏能力，解答时首先要指出画线句子所使用的修辞手法，然后结合该种修辞手法的表达效果答出画线句子写了什么内容即可。具体到通感的手法，它的好处是能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的作用。

6. 试题分析：由“昨天，它也许还在枝头上为花蕊挡风遮雨，那艳丽的容貌、芬芳的呼吸，引来蜂蝶，传送花粉，孕育新生”可总结出落花勤恳奉献的品质；由“为了让果实得到更多的阳光和养料，毫不留恋枝头的繁华，毫不夸耀自己的功绩，在斜风细雨中翩然飘落”可总结出落花淡泊名利，不夸耀功绩；由“躺在地上，它还翘望枝头，……它放心了，落而无憾”“没有忘记自己的归宿……又在准备滋养明年的花了”可总结出落花牢记自己的使命，不忘根本。

点睛：此类题的答题步骤是：第一步，仔细审题找出题干中的关键词，确定信息所在区间；第二步，仔细阅读相关内容，划分层次；第三步，从文中筛选出关键句子、词语；第四步，分条归纳，得出答案。本题由题干可知，答题区间在第⑤自然段，仔细阅读这一段，划分层次，筛选出相关语句，分条归纳即可得到答案。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎。成五采，此天子气也。急击勿失!” 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

（《鸿门宴》节选）

7. 下列句子中划线词的解释，有误的一项是

A. 沛公军霸上 军：驻扎

B. 沛公欲王关中 王：称王

C. 项伯杀人，臣活之 活：存活，生存

D. 旦日不可不蚤自来谢项王 谢：道歉