陕西省汉中市两校2017-2018学年高一语文上期期末联考试题及答案

阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

寒食书事

赵鼎①

寂寂柴门村落里,也教插柳纪年华。

禁烟不到粤人国,上冢亦携庞老②家。

汉寝唐陵无麦饭,山溪野径有梨花。

一樽竟藉青苔卧,莫管城头奏暮笳。

注①赵鼎:南宋贤相,支持岳飞抗金并荐其为统帅,后因与秦桧论议不合而罢相,连续被贬谪,绝食而卒。本诗作于他被贬潮州期间。②庞老:庞德,东汉末年隐士,不肯出山,但清明节会携全家上坟祭扫。

13. 下列对本诗的赏析,不恰当的两项是

A. 首联写出地点、时间,偏远僻静的村子里,农家门口即便清静冷落,也还插着柳条,标记寒食节到来,与诗歌题目照应。

B. 颔联对仗工整,语言朴实,运用庞老的典故,点明广东、广西一带虽然不遵循寒食节禁烟的习俗,但也像庞德一样全家扫墓祭祖。

C. “麦饭”指粗糙的祭品。五、六两句寓情于景,运用对比的手法,意在突出宫廷无情、山野有趣,表达诗人对乡野生活的喜爱之情。

D. 作者被贬后生活寂寞、无人来访,门前长满青苔,通过喝酒来排遣心中郁结,率性而为,对傍晚城墙上传来的笳声置之不理。

E. 尾联第一句运用了拟人手法,以酒杯倚靠着青苔卧倒的样子,写出诗人凌乱的生活状态,突出经历政治风波后他内心的愁苦和失望。

14. 本诗通过描绘山野村头的春景,表达了什么样的思想感情?请结合颈联、尾联简要分析。

【答案】13. CE 14. (1)山溪野径梨花淡然开放,岭南民间一派清新生活景象,衬托出汉寝唐陵的荒凉,寄寓了诗人对南宋投降派的不满。(2)酒樽青苔相伴,诗人在寂寞中怀念中原,因北方大好河山沦落而痛心忧国。(3)“莫管”一句看似洒脱,实则逃避痛楚,说明爱国情怀深埋心底,矢志不渝。

【解析】

13. 试题分析：本题考查评价诗歌的思想内容和鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。题中C项，汉寝唐陵已无人祭拜，而山溪旁的梨花依旧年年开放，世事变迁，人力无奈，暗诫宋高宗不要重蹈汉唐灭亡的覆辙；E项，凭靠着青苔卧倒的不是酒杯而是作者，并无拟人手法。

14. 试题分析：本题考查评价诗歌的思想内容和鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。题干中关键词“山野村头的春景” “情感”“结合三四联”，答题时注意结合诗句、手法，具体分析情感。

点睛：古典诗歌的作者在他们的作品中表达情感、主张、观点和态度时，直白张扬（或开门见山，或卒章显志）的少，含蓄隐晦（或借景抒情，或托物言志）的多。因此，正确评价作品的思想内容和作者的观点态度，必须多管齐下，准确理解、仔细分析，做出全方位、多角度的解读。首先，熟悉形象的符号意义。众所周知，古典诗歌乃至各类文学作品都是借助“形象”的塑造来表达作品的思想内容和作者的观点态度的。诗歌中塑造的形象，除了人物形象（叙事主人公、抒情主人公），更多的是景物形象：如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类。这些形象，倾注着诗人的思想和情感，所以被称作“意象”。只有真正理解了诗歌的意象，才能深入领会诗歌的思想感情。然后，把握诗中的显性信息，古典诗歌中，除了含蓄隐晦的隐性信息，也有一些显性信息，鉴赏时要注意把握。第三，了解典故的关联比照。典故辞约意丰，常为古人在诗词中使用，以与所反映的时、事、人形成关联比照。典故的含义一般是固定的，因此对诗歌内容的分析鉴赏有时可以从所用典故的联想比照意义着手。第四，分析运用的表达技巧，表达技巧的运用，是为表达作品的思想内容和作者的观点态度服务的。不仅是在解答“表达技巧”类题目时，而且在解答“思想情感”类题目时，也需要对诗歌中所采用的表达技巧进行分析，通过对表达技巧的分析来把握诗意诗情。第五，捕捉蕴含的情感理趣 古诗词大都采用两种表达方式，一为描写，一为抒情。结构上，往往描写在前，抒情在后；描写是为抒情作铺垫，抒情是描写的升华。诗中的抒情句，情感充实饱满，意蕴很深。分析诗人的心境与情感，自然要捕捉、分析这些诗句。

名篇名句默写

15. 把下列句子补写完整。

（1）《赤壁赋》中直接描写客人箫声具有悲伤与幽怨特点的句子是：其声呜呜然，__，__，余音袅袅，不绝如缕。

（2）《兰亭集序》表现兰亭集会那天气候宜人的两句是：___，____。

（3）《归园田居》动态描写笼罩在炊烟之中的远处村景的诗句是：___，__。

（4）《离骚》中屈原借凶猛的鸟与一般的鸟不合群而居来比喻自己不为世俗所容的句子：__，___。

（5）《短歌行》中诗人用情景交融与比喻的手法勾画出犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下无所适从的场景的句子是：__，___。绕树三匝，何枝可依？

【答案】 (1). 如怨如慕 (2). 如泣如诉 (3). 天朗气清 (4). 惠风和畅 (5). 暧暧远人村 (6). 依依墟里烟 (7). 鸷鸟之不群兮 (8). 自前世而固然 (9). 月明星稀， (10). 乌鹊南飞

【解析】试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。如第一句“直接描写客人箫声具有悲伤与幽怨特点”，第二句“兰亭集会那天气候宜人”，第三句“动态描写笼罩在炊烟之中的远处村景”，第四句“屈原借凶猛的鸟与一般的鸟不合群而居来比喻自己不为世俗所容”，第五句“用情景交融与比喻的手法勾画出犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下无所适从的场景”，根据这些提示进行默写即可。默写的时候要注意如下词语：“慕”“惠”“暧暧”“墟”“鸷”“乌鹊”。

第Ⅱ卷 表达题

16. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的胸怀，但真正做到恕己及人却不是一件容易的事儿。

②在航空博物馆里，在歼敌机前人流不绝如缕，孩子们非常兴奋，很多白发老人也和孩子们一样惊奇，纷纷用相机拍下这难忘的画面。