2018年江苏高考语文全真模拟试卷(一)及答案

  B.公自城上揖谢全义曰    谢：道歉

  C.殊不敢以不见舍望公    舍：安置

  D.上益遣使者劳问，敕无亟行  亟：急忙

  解析：谢，谢绝。

7．下列对文中画短线相关内容的解说，不正确的一项是（3分）    (A)

  A.公讳昌裔：帝制时代对于君主和尊长的名字，必须避免直接说出或写出，必须称名时，就在前面加一“讳”字。

  B.曾大父：“曾”指与自己中间隔两代的亲属，大父，即祖父（外祖父），曾大父就是曾祖父。

  C.揖、拜：揖，古代的拱手礼，拜，古表敬意的礼节，两手合于胸前，头低到手；“拜”礼多用于下级对上级；“揖”礼多用于平辈之间。

  D.甲子：“甲子”，天干地支合用，用以纪日。十天干和十二地支进行循环组合，共得到六十个组合，称为六十甲子，可用于纪年、纪月和纪日。

  解析：古时在死去的帝王或尊长的名前加“讳”表示对死者的尊重。

8．把文中划线句子翻译成现代汉语。（8分）

  (1)及壮，自试以《开叶蕃说》干边将，不售。（4分）

  答案：等到壮年，自己试着用《开吐蕃说》谋求成为边关将领，没有实现。（4分，“试”“干”“售”各1分，句意1分。）

  (2)少诚惭其军，亦禁界上暴者。两界耕桑交迹，吏不何问。（4分）

  答案：吴少诚为他军队的行为感到惭愧，也禁止他的士卒在边境上行暴。州界两边的百姓耕种时都跨越边界，官吏也不呵斥责问。(4分，每句2分。)

9．结合全文，简要概括刘昌裔的主要品质。（4分）

  答案：勤学好思；胆识过人；顾全大局；宽厚持重；忠心耿耿。(4分，答对一点得1分，答对任意四点得4分。)

【参考译文】

    刘公名讳昌裔，字光后，本来是彭程人。曾祖父刘承庆，担任过朔州刺史。祖父刘巨敖，担任过太原晋阳县令。两代在北方为官，喜欢那里当地的习俗，于是记名籍于太原的阳曲县。父亲刘讼，被追赠右散骑常侍。

    刘公年少时喜好学习，起初为孩童时，就稳重不喜欢玩耍，经常有所思虑谋划。等到壮年，自己试着以《开吐蕃说》谋求成为边关将领，没有实现。后来进入三蜀大地，跟随道士出游。很久以后，蜀地的人民苦于杨琳侵犯劫掠，刘公单独乘船前往劝说，陈琳感慨欷歔，虽然没有立即投降，但要求他的手下不得再干坏事。

    建中中期，曲环招纳起用了他，他替曲环起草声讨李纳的文书，言辞严厉尖刻。曲环将他的文章密封上奏，德宗皇帝称赞了他。曲环统领陈州、许州两地的军队，刘公于是担任陈、许从事。凭借前前后后的功劳，连续升官至检校兵部郎中、御史中丞、营田副使。

    吴少诚趁着曲环去世，率领军队攻打城池。留后上官涚向刘公咨询守城的方法，刘公用来擒拿诛杀叛将的方法，就是以固守城池来抵抗进攻，使敌人不能从中得到好处。韩全义战败，率领军队投奔陈州，请求进城保护。刘公亲自登上城楼对韩全义作揖谢绝说：“您受命到蔡州，为什么来到我们陈州？您不用担心，敌人一定不敢来到我的城下。”第二天，刘公带着十几个步骑抵达韩全义军营。韩全义又惊又喜，一边迎见行礼一边赞叹，丝毫不敢因为先前没有接纳自己而怨恨刘公。

    上官涚死后，刘公代替上官涚担任节度使。命令边界上的官员，不允许侵犯蔡州百姓，说：“我们都是天子的子民，为什么要互相伤害呢？”有来侵犯的吴少诚手下官吏，被抓捕住绑着送回，刘公说：“不好处置您手下那些人，还是您自己处理吧。”吴少诚为他军队的行为感到惭愧，也禁止他的士卒在边境上行暴。州界两边的百姓耕种时都会跨越边界，官吏也不呵斥责问。

    元和七年，刘公生病，处理政务不及时。元和八年五月，河水泛滥流出边界，经过那些地方，淹没了乡村房屋，淹死了当地居民，上奏章请求解除职务抵罪，皇帝下诏要求他回到京城。当天他就立即和与使者一起向西（回京城），天气非常炎热，早晚飞驰不停息，疾病突然加重。身边侍从手拽着缰绳阻止他继续赶路，刘公不愿意停下来，说：“我恐怕不能够活着向天子谢罪了。”皇上增派使者慰问，下令无需急着赶路。天子认为他谦逊有礼，在他家里授予检校左仆射、右龙武军统军一职，掌管军事。十一月某日甲子去世，年六十二。

三、古诗词鉴赏(11分)

    阅读下面这首唐诗，完成10-11题。

赠王侍御

韦应物

心同野鹤与尘远，诗似冰壶见底清。

府县同趋昨日事，升沉不改故人情。

上阳秋晚萧萧雨，洛水寒来夜夜声。

自叹犹为折腰吏，可怜骢马路傍行。

10.从前两联看，王侍御是一个什么样的人？（6分）

    答案：心境高远（超尘脱俗、品性高洁），诗才过人（诗风清雅），重情重义（有情有义、重情义）。（三点，每点2分。）

11．请从景和情的关系的角度赏析颈联（5分）

    答案：借景抒情(寓情于景)(1分)，通过萧萧秋雨、洛河寒水等意象营造了孤寂清冷的氛围，情景交融，表达了长夜难眠的诗人对友人的惦念（1分），以及深陷官场不得脱身的孤寂无奈（1分）。（景情关系1分，两种情感各1分。）

四、名句名篇默写（8分）

12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

    (1)兄弟不知，咥其笑矣。（《诗经·氓》）

    (2)驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》）

    (3)吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（韩愈《师说》）

    (4)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（白居易《琵琶行》）

    (5)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记》）

    (6)转朱阁，低绮户，照无眠。（苏轼《水调歌头·中秋》）