学校章程和三年规划的解读

学校章程是适应现代化教育发展的需要，保障学校依法自主管理，依据国家法律法规而制定的，经开区九龙中学章程主要内容从序言、总则算起共分十章七十三条。

 

总则主要涵盖学校性质、学校发展目标、师生发展目标、学校三风一训和校徽等内容；（我就学校的办学理念和三风一训进行解释）

 

办学理念：人人是龙，人人成龙

 

释义：九龙中学的学子来自辖区内的农村孩子，家风家教有待提高，学生素质良莠不齐。学校本着有教无类的理念，认为每个孩子都是国家的栋梁，只要尽心力去教育，针对不同的孩子进行因材施教，每个学生都能成才。

 

校风：民主和谐 团结

 

释义：学校旨在引导形成一种团结奋进，民主和谐的新型教学关系，要求学校管理要民主，师生关系要民主，教师队伍之间要团结，学生之间、师生之间要齐心聚力，形成和谐的校园氛围。

 

教风：勤教爱生 奉献

 

释义：作为教师要有一种爱岗敬业的精神，勤于教育教学的业务钻研，勤于学生管理，勤于率先垂范，要爱生如子，乐于奉献。

 

学风：勤学尊师 创新

 

释义：对学生的要求是，虽然我们底子不太好，但要有一种勤于进去、努力学习的精神，勤能补拙；在教育教学中，在校园内外要养成尊师的良好习惯，敢于动手，善于创新。

 

校训：团结紧张  严肃活泼

 

释义：教师之间、学生之间、师生之间要团结，同时做事讲究效率；工作、学习态度要认真，同时要充满活力。

 

第二章学校管理主要介绍了学校实行校长负责制、校长的职责、学校的管理模式及机构（职工代表大会、校务委员会、办公室、德育处、教务处、共青团、工会、年级管理机构等的构成及权限）；

 

第三章主要谈了学校的教育教学管理，主要包含三级课程的管理体制、课程开发、授课制度、以及评价制度；

 

第四章主要介绍了学校的德育管理模式；

 

第五章主要介绍了学生的权利义务以及学籍管理方法；

 

第六章主要介绍了教职工管理制度；

 

第七章是学校后勤管理制度；

 

第八章主要介绍了学校于社会及家庭的沟通模式，重点提出了家长委员会的运行模式。

 

学校发展的三年规划主要就学校发展目标、发展思路和年度发展目标实施计划并就发展计划的措施做了详细的阐述。我就学校2017——2018发展计划中的一些细节为大家简单解读。

教育教学：德育工作实效性进一步加强；学年教育教学绩效评估成绩、学科抽测成绩、学科竞赛成绩继续保持公办初中前列；中考上线人数保持稳定增长态势；学生体质和艺术素养监测水平明显提升，体育、科技、艺术、科技社团活动常态化，参赛获奖层次有新提升。 德育工作已具备一定基础和一定的体系，但不够健全；学校之间教学质量的竞争日趋激烈；学生体艺综合素养有待进一步提高。 工作开展情况；有关考核、检测、竞赛数据。 

学校管理：学校管理的科学化、规范化和精细化水平进一步提升，力争成为区名校。 名校创建工作已经启动实施。 上级部门的评价考核。 

师资建设：顺利完成师德师风三年巩固行动计划，涌现若干先进典型；全面完成五年一次的教师培训任务；深化教师人事制度改革，初步构建充满活力的岗位管理与考核体系。 师德典型还不够突出，名优教师的比例、层次还不够高；教师岗位管理的机制有待进一步健全。 先进典型选树情况；教师培训平台统计数据；有关人事改革的举措及落实情况。 

 

校委会还决定，在三年规划完成的同时，我们要明确一些具体的目标：如：要在2019年度完成省级文明单位的申报（要配合办公室的工作）；成为河南省绿色学校；要争取成为教科研先进单位（配合教务处工作，加大教科研力度），力争使更多的中青念教师成为区级名师、区级优秀班主任，为此，希望大家加强学习，促进自己的成长。