当前位置:教案|试题|公文|作文|幼教 免费在线的学习网站学校总结

职业技术学校二〇一一年学校工作总结

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-03-19 17:16:06

职业技术学校二〇一一年学校工作总结

一、深入开展“奔跑精神”主题实践、“三治”作风整顿以及“树正气、重修身、严管理、创一流”主题学习教育活动

上学期开学初,学校组织全体教职工认真学习领会了县委提出的“奔跑精神”;3月底,又组织参加了毛坝镇“发扬奔跑精神,助推跨越发展”主题培训会,全面而深刻地理解了“奔跑精神”的提出背景、科学内涵、“四个五”战略目标及实施举措,充分认识到了开展“奔跑精神”主题实践和“三治”作风整顿活动的重大意义。

为切实加强我校“奔跑精神”主题实践活动和“三治”作风整顿工作的领导和指导,确保活动组织有序、推进有力、顺利开展并取得实效,学校及时成立了专门领导小组,并结合学校实际,拟定了活动实施方案。深入宣传发动,大造舆论声势,悬挂了宣传标语,开辟了宣传专栏,撰写、张贴了心得体会。一年来,“奔跑精神”和“三治”要求已经深入人心,“抢跑争先、领跑竟位、长跑跨越”,“治庸、治懒、治散”等关键词,不仅在全校师生中耳熟能详,更成为了全校师生工作和学习中鞭策自我、激励他人的励志格言。

为进一步加强党风廉政建设和教育行风建设,扎实开展“奔跑精神”主题实践活动和“三治”作风整顿回头看活动,努力办好人民满意的教育,8月下旬以来,学校按照上级党委、政府及教育局的安排部署,结合本校实际情况,又深入开展了“树正气、重修身、严管理、创一流”主题学习教育活动。

“树正气重修身整顿作风强素质,严管理创一流给力奔跑显生机。”一年来,通过开展“奔跑精神”系列教育活动,全体教职工牢固树立了“忙并快乐着”的工作理念,自觉把践行“科学发展观”和发扬“奔跑精神”、开展“三治”作风整顿及党员干部的“创先争优”活动紧密结合起来,思想上甘于奉献,奋发有为,工作上求真务实,锐意进取,展现出蓬勃向上的精神风貌。据不完全统计,本年度教职工获得县级及以上表彰97人次,获得校级表彰91人次;学生获奖560余人次。

二、围绕纪念建党90周年,组织开展系列主题教育活动

今年以来,学校党支部紧紧抓住纪念中国共产党成立90周年这一契机,组织开展了系列主题教育活动。

一是把党员干部“创先争优”活动与“奔跑精神”主题实践和“三治”作风整顿紧密结合起来,扎实推进教育教学常规工作;

二是请县直工委领导来校上党课,加强了对入党积极分子的培养,吸收了6名教师和2名学生入党,发展壮大了党员队伍;

三是组织全校师生积极参与主题征文、演讲和红歌比赛,大力营造爱党爱国和爱岗敬业氛围;周平平代表学校参加胡家片区学校“给力奋进,奔跑争先”主题演讲赛荣获三等奖;陈平章撰写的征文获宣汉县工运理论研讨征文竞赛优秀奖。

四是开展“送温暖”活动,在节日前夕慰问了部分退休老党员;

五是开展“树榜样”活动,表彰民主评选的优秀党员,增强了全体党员自觉接受群众监督的意识;

六是组织全体党员赴华蓥山、邓小平故里和张爱萍将军故里——神剑园等革命圣地,追寻红色足迹,重温入党誓词,传承革命精神。

这些系列教育活动的开展,进一步增进了全校师生对中国共产党的了解和热爱,密切了党群关系,激发了工作和学习热情,增强了党组织的凝聚力和战斗力。

“七·一”前夕,学校党支部被宣汉县教育局党组表彰为“先进基层党组织”,程荣被表彰为“优秀党务工作者”,鲜勇、陈平章被表彰为“优秀共产党员”。

三、健全机构、民主决策,发挥领导班子集体的智慧和力量

学校改办职业教育28年来,走过了“83年职教起步——85年创‘市重’——93年创‘省重’——99年并入县职中——05年创‘国重’——10年初建新校——10年末再创‘市重’”的曲折经历。一年多来,在上级组织的关心关怀下,我们逐步建立健全了新的领导班子和各类组织机构。去年,先后搭建了校级领导班子,任命了中层干部,在全校教职工的共同努力下,顺利地完成了创“市重”的任务。今年,又通过民主选举和组织考察任命等形式,正式任命了支部、团委和工会领导干部,成立了教代会;工会组织加强了规范化建设,顺利地通过了县教育工会组织的“合格工会”的评估验收。

我校是一所典型的农村职校,不仅缺乏区位优势,并入县职中后10多年来,还失去了诸多大好的发展机遇。因此,我们只能立足校情,着眼未来,冷静思考,认真分析我校的优势和劣势,科学定位近期和长远发展目标。

学校今年的目标是“跳起摸高”,进一步巩固和发展“市重”成果,在教育、教学、教研、高考、中考及各类活动中,保住荣誉,并力争有所突破;“凝心聚力”,进一步完善招生工作激励机制,强化招生宣传力度,确保完成上级下达的招生任务;“抢抓机遇”,进一步加强基础能力建设,改善办学条件。学校的长远发展目标是“高位求进”,力争在三年之后创立“省重”。

学校发展目标的确定,是学校领导班子集体智慧的结晶。学校实行校长办公会制度、党政工团联席办公会制度和教代会制度。校长办公会是学校行政事务的最高决策机构,凡重大行政事务,均由校长办公会集体研究决定。与会成员秉承实事求是和科学、可持续发展的态度充分发表意见,然后集中大家的智慧形成集体决议,交由相关部门具体执行。全年共召开校长办公会、党政工团联席办公会、教代会等重要会议28次,全体教职工参加的周前会等约40次。学校班子团结,政令畅通,各部门既能独当一面,又能通力协作,有效地推进了各方面工作。

四、凝心聚力,多措并举,狠抓招生和控流工作

交通不便和区位优势的严重缺乏,直接影响了学校的招生工作。学校要生存要发展,就必须以“扩大办学规模、提升办学品位、突显办学特色”为突破口,想方设法把学生招进来无疑是至关重要的第一步!

[1] [2] [3] [4]  下一页

||Copyright © 2012 jastgw.com. All Rights Reserved . 桂ICP备10000602号
网站制作:三人行网络