沉和浮（幼儿科学活动教案）

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 沉和浮（幼儿科学活动教案）
活动目标：
一、让幼儿知道哪些东西放在水里是下沉的，哪些是浮起来的。
二、让幼儿学习分类的方法。
三、激发幼儿对沉浮现象的探索兴趣。
活动准备：
一、每组小筐两只（红色蓝色各一只），内有塑料玩具、有盖的玻璃瓶、玻璃球、金属钥匙、石头、木条、泡沫、牙签等。
二、每组一大盆谁，一块擦手毛巾。
活动过程：
一、激发幼儿的探索兴趣。
（“小朋友，看一看你的小筐里有些什么？如果把这些东西放到水里会怎么样呢？请小朋友们选一样东西放到水里，然后把你的发现告诉大家。”教师指导幼儿把东西放在水中，看看会怎样？）
二、引导幼儿探索沉浮现象。
 （“刚才有的小朋友发现，有的东西放进水里会沉下去，有的东西会浮在水面。”让幼儿把每一样东西都交换放进水里试一试。幼儿边操作边讲述，如讲述错误，可在试一次。）
三、引导幼儿通过分类活动巩固所学知识。
 （现在请小朋友把筐里所有的东西分一下，把沉下去的东西放在红色的筐里，把浮起来的东西放在蓝色的筐里，如果不太清楚某个物品的沉浮，可在放入水中试试。）
幼儿实验分类，教师个别指导，请幼儿讲述是怎样分类的。
四、动手制作小船。
（小朋友们，现在我们用浮起来的东西可以制作海上的什么交通工具呢？现在请小朋友利用浮起来的东西制做一艘小船，看看谁的小船最漂亮。）
五、小结.
1、今天我们发现了很多东西放在水里，有的会沉下去，有的会浮上来，你还见过那些东西是沉下去的？那些是浮上来的？吧你知道的告诉大家。
2、各组幼儿讨论，然后派组长来说说本组讨论的结果。
3、教师小结。
 六、活动结束。

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