大班科学活动：蓝天不见了

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大班科学活动：蓝天不见了
学习目标
． 了解空气污染的原因和影响。
． 通过角色扮演活动，学习表达自己的意见，发展语言表达能力。
活动准备
． 硫酸纸或半透明塑料片。
． 《救救地球》幼儿用书或电子书第 8 - 9 页。
活动过程
学习领域：        
形式 ：集体/小组

1. 请幼儿把一张硫酸纸或半透明塑料片放在眼前，观察活动室的四周，特别注意观察蓝天大图画的颜色。
2. 向幼儿提问：
．  你能清楚地看东西吗？
．  你有什么感觉？
．  你喜欢住在这样灰蒙蒙的环境里吗？为什么？
3. 出示幼儿用书或电子书第 8 - 9 页，讲述故事《小鸟搬家》：
鸟群离开了湿地公园后，继续向前飞行，希望能找到理想的家园。飞呀飞呀，他们远远地看见前方有一座大城市，红鸟指着前方说：“前面这座城市看来很繁荣，说不定我们可以在那里找到合适的地方住下来。”可是，他们越飞近这城市，就越觉得奇怪。黄鸟说：“为什么晴朗的天空竟然是一片灰蒙蒙的，蓝天不见了。”当他们飞到城市上空时，便立即明白了。红鸟说：“原来这里的空气受到污染，蓝天被废气遮盖住了。”忽然，一阵废气吹来，鸟儿们不禁咳嗽起来，黄鸟说：“这城市的空气太差了！ 我觉得呼吸有点困难。”红鸟问：“大家认为这里是我们理想的家园吗？”
4. 与幼儿讨论：
．  这次鸟群经过了什么地方？（大城市。）
．  为什么这座城市的蓝天不见了？（城市的空气受到污染，蓝
天被废气遮盖住了。）
．  仔细观察第 9 页的图画，废气是从哪里来的？（工厂、汽车和人们吸烟。）
．  工厂和汽车为人们带来哪些好处？又有哪些害处？（自由回  
答。）
．  鸟群会在这座城市里安家吗？为什么？（自由回答。）
5. 进行角色扮演游戏，老师是鸟群的首领，决定留在这个城市。幼儿扮演鸟儿，轮流劝说首领离开。
6. 最后，请大家说一说哪些想法比较好，为什么？
活动评价
． 能说出空气污染的成因及影响。
． 能勇于提出自己的意见。
活动建议：
． 《幼儿活动手册》第 10 页可作为延伸活动的材料，请幼儿带回家，完成后带回幼儿园向大家介绍。

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