大班科学活动-分辨噪音

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大班科学活动-分辨噪音
学习目标
． 辨别噪音和悦耳的声音，知道噪音会破坏环境。
． 探索和记录身边环境中存在的声音。
活动准备
． 事先收录一些嘈杂的声音，例如幼儿玩耍时的叫声、马路汽车声等。
． 大自然声音的音响效果。
． 高兴的脸谱和不高兴的脸谱。
． 录音机。
活动过程
学习领域：        
形式 ：小组

1. 播放嘈杂声音的录音，向幼儿提问：
．  这是什么声音？
．  你喜欢听这些声音吗？为什么？
2. 告诉幼儿这些是噪音。我们听到噪音会觉得很烦躁，而且长期受噪音侵扰会损害我们的听觉。噪音还会破坏大自然宁静的环境。引导幼儿明白：保持环境宁静也是爱护环境的表现。
3. 播放不同声音的录音带，包括噪音和大自然中悦耳的声音。请幼儿利用脸谱表达对不同声音的感受，例如听见喜欢的声音，就出示高兴的脸谱。
4. 与幼儿讨论不喜欢听某些声音的原因，并说说当听见不喜欢的声音时会怎样做。
5. 让幼儿分成小组，在幼儿园里走一走，听听幼儿园里的各种声音，并用录音机录下来。
 
6. 请每组幼儿播放录下来的声音，并说说那是什么声音。请幼儿投票选出最喜欢的声音。
活动评价
． 能积极参与探索活动。
． 能辨别噪音，知道噪音会破坏环境的安宁。

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