幼儿美术活动教学随笔：我要画不一样的

下午是绘画活动，要画牛。活动前我让孩子们观察了牛的图片和范画，之后孩子们便开始画了。

 

绘画过程中，突然听到一阵笑声，“快来看呀，晨晨画的是长刺的牛。”孩子们忽的一下都跑过去。“她画的牛好奇怪！”“你画的和老师的不一样！”孩子们七嘴八舌地议论。我走过去看到晨晨快哭了。我走过去轻轻地拿起他的画，并请他讲一讲他的画。“我姥姥家的牛身上就长了好多毛，这个是牛槽，是装草的，牛吃东西的地方。”听完晨晨的讲解，我鼓励他：“你观察的真仔细，很不错。”我把晨晨的画拿到前面，让小朋友们欣赏，并鼓励孩子们认真观察，画画时要有自己的想法，老师画的只是示范，小朋友画画时要有自己的风格。

 

每个孩子都是独一无二的。绘画活动老师不应该用范画来束缚孩子的思维。艺术来源于生活，孩子们的已有经验来源于生活，真实体验更能激发孩子们的创作热情。教师要学会聆听，并鼓励孩子学会创造！爱孩子就让他充分地感受生活，并以他自己的方式去绽放吧！