《孙悟空本领大》

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿 能力提高 提高身体协调的能力。
有与他人合作的能力。
情感发展 激发幼儿的竞争意识，合作意识
简单评价 会进行自我和对他人简单评价
总评价
备注：教师可针对幼儿的整体或个体情况，根据幼儿的实际情况做出相应的评价。
教育评价：
提供满足幼儿不同水平发展的的材料。根据幼儿发展具有差异性的特点，我们结合影音资料，并在投放材料中应考虑材料的层次性，使每个幼儿都有成功的体验和健康的发展。
在游戏中，我们设制了难度各异的跨跳，在这些蕴涵着不同要求、不同内容的材料中，使每个幼儿在活动中激情昂然，得到满足，获得成功的体验。使幼儿从多种角度锻炼了跳跃能力。
教育反思：
大班的孩子对体育课特别感兴趣，课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏，是他们的特点。但他们对技术动作的学习兴趣不大，认知比较粗浅，注意力不够集中，情绪不太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久，又是他们的弱点。根据这些特点在设计时以多变的内容使他们时时有新鲜感。经老师的调控，使幼儿始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。
⒈添加游戏因素，增加活动的趣味性
在开展体育活动中，我们运用电教影音手段，根据教学任务、内容的要求，让幼儿扮演孙悟空的角色，来学习、完成教学目标。本次活动是《孙悟空本领大》，在活动中，幼儿扮演角色进行练习了各种动作的复习，并达到了目标：让幼儿练习跨跳过25厘米的高度。利用孩子的游戏心理特点，充分激发他们的活动兴趣。
⒉合理地安排幼儿的活动量
活动量是受活动的强度、密度、数量以及持续时间等因素的影响。活动量的大小，直接影响着锻炼的效果。教师在组织幼儿体育活动时，通过调整影响活动量的因素，合理安排活动量。在本次活动在“孙悟空打妖怪”游戏时，先让幼儿复习走、跑、跳等热身运动，考虑到跳过25厘米高的障碍物这一动作强度较大，所以循序渐进，在第二次游戏时我增加了走独木桥，降低幼儿的运动量，不至于太疲劳。
⒊灵活运用各种教法和学法
在课堂上强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注意培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在自主学习中培养独立思考能力，探究学习中培养解决问题能力，合作学习中提高合作交流的能力。幼儿经过练习，掌握了一定的技能之后，可就某一单项动作进行竞赛激励，组合之后进行竞赛，这往往会成为整个活动的高潮部分。整个教学气氛热烈，孩子们获得了身心愉悦。

上一页  [1] [2] 

来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用