二分钟有多久
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二分钟有多久
今天，周老师告诉我们2分钟是120秒，是不可能改变的。“2分钟是漫长，还是短暂呢？”周老师问。“短”、“长”、“长短”大家七嘴八舌地说着。一场辩论赛拉开了序幕。
“是长的，因为两分钟可以写好多个字。”一个同学说。
“不，很短的，2分钟连一个WC都上不了呢！”另一个同学争辩说。
“停，我们做几个游戏就知道了！”周老师说。
“我们先来玩学汉字。”听了周老师的话。大家说：“我们可都是炎黄子孙，写汉字对我们来说简直是小菜一碟。”那好吧！“开始！”老师一声令下，教室里顿时鸦雀无声。只能听见“沙沙沙”的写字声。可是，我越想快，脑子就越乱，得思考！这可恶的周老师还在一边倒计时：“45，35，25，15……”弄得我紧张无比。“停！”我们都松了一口气。
来玩木头人吧！周老师让我们摆造型。“一二三，木头人，请你们摆个喜欢的造型！”大家造型都摆好了，那一动不能动的感觉可难受了。真是度日如年，生不如死。我心想：这个可恶的周老师肯定超过了2分钟，5分钟肯定都有了！“好！”终于停了，教室里一片唉声叹气！在我以为过了N年以后：
可恶的周老师终于大发慈悲，让我们自由活动了！
有的同学匆匆忙忙地奔向目的地——WC，有的三五成群地玩了起来，还有的呆呆地坐着，做他的白日梦。
“上课！”老师大喝一声，把做白日梦的同学拉回了现实！
现在同学们知道了老师的用心良苦，也知道了要珍惜时间。
这真是刻苦铭心的一课呀！
评语：
文章不仅趣味十足，还告诉了一个深刻的道理：珍惜时间，语句畅通，字里行间充满童真童趣，棒！
