《观猴山》作文指导及例文
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增大字体《观猴山》作文指导及例文
二年级孩子现在主要是看图作文，而且要求学会详细描写！很多孩子不会详写！我拿出三节课专门针对语文书P66页看图，指导孩子学写作文！
学会分段。针对需要将本文分为4段，第一段是写时间、人物、心情，第二段主要总的描写观察到的整个猴山情况（强调从上到下的观察顺序），第三段写自己最喜欢的几只猴子（详细描写，可展开必要的想象），最后一段，写离开的情绪变化！！
孩子回家写完后，希望家长朋友帮孩子找出错别字，督促孩子自己查字典，改正错误！如您的孩子写的不通顺，请您再帮您的孩子指导一下！
附两篇例文：
观猴山
有一天，天气晴朗，阳光明媚。老师带领同学们去猴山看猴子，大家高兴地跳起来。一路上，同学们叽叽喳喳，像一只只快乐的小鸟。
到了猴山，这里的人真多呀！真是游人如织。猴山上的猴子真有趣！它们形态各异，做着各种逗人的动作。看，山顶上的那只猴子正悠闲地坐在那里，津津有味地吃着苹果。它边吃边欣赏着远处美丽的风景。半山腰的那只猴子更有趣，它弓着腰翘着尾巴，目不转睛地盯着同学们手里的桃子，馋得直流口水。山脚下的两只猴子更加调皮了。有一只把香蕉皮扣在头上当帽子，玩起了“金鸡独立”，那顽皮的样子，逗得大家哈哈大笑。
最惹人喜爱的要数山后的那几只猴子了。瞧那只小猴子，一手抓着山石，一手拿着苹果，身子悬着半空，真让人为它捏了一把汗；山脚下那两只猴子亲密地拥在一起，说着悄悄话。
太阳落山了，我们要离开了。小猴子依依不舍地望着我们，我们也依依不舍地望着小猴子。我想：小猴子真可爱，有时间我一定会再来玩！
观猴山
又是一个阳光明媚的星期天，老师领同学们去猴山看猴子。一路上，我们的脸上乐开了花。
到了猴山，我们一看，人群已围满了猴山。小猴子们看见来了这么多人，他们也十分兴奋。看，猴山上最高的地方坐着猴王，它一本正经地坐在石头上，迫不及待地享用苹果。有一只公猴馋得直流口水，奋力往上爬，想去抢苹果。半山腰的那只小猴最调皮，他弓着身子，尾巴使劲向上翘着，不停地做鬼脸，死死地盯着我们手里的花生，恨不得抢过来大吃一顿。山脚下的两只猴子最有趣了，一只猴子把香蕉皮扣在头上，玩起了“金鸡独立”，那顽皮可爱的样子，仿佛最高水平的杂技演员也不如它呢！
最引人注目的要数山后的猴子。水平最高的一手抓着山石，另一只手拿着苹果大口地吃着，身子悬在半空中，真让人为他捏了一把汗。山脚下的母子俩最安静，妈妈给孩子梳理皮毛，互相说着悄悄话。多温馨啊！
要回家了，我们依依不舍地跟小猴子告别，真想再来看一次小猴子。今天真是令人难忘的一天。
