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2012年寒假优秀社会实践报告：生活节能知识宣传活动
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2012年寒假优秀社会实践报告：生活节能知识宣传活动
“太原市十二中生活节能知识宣传”活动策划书
活动名称：太原十二中生活节能知识宣传活动
活动目的：
至今，各种环保节能的政策及措施都已成为我们耳熟能详的文明生活发展趋势，然而对于大多数人来说并没有对其进行深入的了解，在日常工作和生活中也没有真正做到生活节能，学校这次举办了有关生活节能知识的宣传，并发出相关倡议。
活动主题：
生活节能你我他
开展方式：
前期开展有关“生活节能：的调查问卷活动，在各班学生和在校老师中进行。
后期组织“生活节能知识宣传板报”展示
负责部门：
学生会生活部
负责老师：任海林老师
任 务：起草“生活节能知识”调查问卷
2、 学生会组织部
负责老师：李琳老师
任 务：将组织部同学分组，到全校各班进行收发调查问卷、发出活动倡议，并在收回调查问卷后进行结果统计。
3、 学生会宣传部
负责老师：常春花老师
任 务：负责相关的宣传海报的内容规划及喷绘制作
4、 高一年级组负责协调工作
六、流程安排：
1、 由学生会各部门将本次活动的各项细节安排妥当
2、 由全校学生及老师参与调查问卷活动
3、 学生会收回调查问卷进行统计分析
4、 将宣传海报进行展览
七、时间地点：
时间：2012年2月3日
地点：太原市十二中
八，预期效果：
各班学生能认真、准确地填写调查问卷
学生会能够准确迅速地统计出调查结果
同学们能够对生活节能有更进一步地认识和了解
太原市十二中团委学生会
2012年2月
生活节能调查问卷
地点：太原十二中 时间：2012年二月
知道垃圾分类吗？
A 知道 B 不知道
2．你是否了解生活垃圾分类方式?
A非常了解 B不太了解 C比较了解 D完全不了解
3.生活垃圾一般可分为四大类，你知道是哪四大类吗？
A可回收垃圾，不可回收垃圾，厨余垃圾，有害垃圾
B可回收垃圾，不可回收垃圾，有害垃圾，其他垃圾
C 可回收垃圾，厨余垃圾，有害垃圾，无害垃圾
D可回收垃圾，厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾
4.下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾？
A 回收废塑料 B回收剩饭 C 回收废纸 D 回收生物垃圾
5.你对学校的垃圾处理情况满意吗?
A满意 B基本满意 C 不满意
6.你认为垃圾回收处理过程中的困难有哪些？
A 公众环保意识淡薄
B 设施不完善
C 宣传力度不够
D 公众对环保知识了解甚少
E 职能部门规划不当
7.以下哪些你会主动去做？
A以步代车
B以节能灯代替白炽灯
C 不用电脑时选择关机
D 少用或不用一次性筷子
E 以环保袋代替塑料袋
8.以下那些事是你知道的能够减少碳排放量的？
A 棉质衣比尼龙衣生产过程中排放更少的二氧化碳
B 太阳能比天然气更环保
C 杂物放在汽车后备箱会增加二氧化碳排放量
D 减少肉制品的摄入量课减少碳排量
9.你认为低碳是关于哪方面的？
A 降低二氧化碳排放的
B 节约能源消耗的
C 发展新能源的
10，以下哪种说法是错误的？
A 三个废餐盒可以做一把学生用尺
B 废易拉罐溶解后几乎可以100%的无数次循环再造新罐
C 废玻璃无法回收利用
D 我国白色污染很严重
11.世界环境日为每年几月几日？
A3.12 B 5.8 C 6.5 D 7.7
12.我国提倡的夏季空调温度是多少？
A18 B 23 C 26 D28
13.你认为学校里的垃圾分类设施完善吗？
A 完善 B 不完善 C 不是很完善 D 没有这类措施
14.你认为低碳生活是什么？
A 尽量减少使用含碳制品
B 减少二氧化碳等温室气体排放？
C 节电，节气，资源回收
15.你觉得从身边哪些小时做起，能为低碳环保生活做贡献？
A 捐赠多余改造废旧品，将生活废物分类处理
B 保护身边花草树木，不随便砍树
C 建议身边人多使用节能，清洁，卫生燃料、
D 保护应用水源，不让家用电器待机
太原十二中“生活节能知识宣传 ”活动倡议书 至今，各种环保节能的的政策及措施都已成为我们耳熟能详的文明生活发展趋势，然而我们对其真正深入了解认识了吗？我们的日常工作和生活中是否真正的做到了呢？是不是还是一副听的时候专心，过后说起开心，做 要我们真正的从实际生活中去改善，去实践，从身边的每一件事情开始做起。
