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2017-2018中学高二年级部上学期工作总结报告材料
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3、少数教师教育学生缺乏耐心、爱心，对调皮学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。
4、个别教师在教学常规上做的不好，对教学钻研不够，业务能力提高缓慢。
八、下学期工作思路
教育管理方面：
1、在开学的第一个月，重点严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进行常规教育，切实抓好课堂、自习的学习氛围，搞好日常管理工作；班级之间做到有竞争、有合作，相互沟通，互通情况。
2、加强学习交流，向学校申请带领班主任和备课组长到兄弟学校学习、交流，提高对学生管理与教学管理的有效性。
3、任课教师要积极配合班主任，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。
4、结合高二年级特点，搞好“准高三”的宣传与鼓动工作。认真筹备“高二升高三----我准备”活动，给同学们树信心、鼓士气；搞好教室文化建设，营造一个浓厚的文化氛围，将标语和誓词上墙，每天组织全班重温誓词。
教学管理方面：
1、进一步加强尖子生培养，着重加强对语文、数学、外语三科的指导与支持。努力探讨如何破解尖子生大三科成绩瓶颈：语文突破120分、英语突破130分、数学突破140分的目标。继续实施走出去策略，支持教师、学生参加各种培训与辅导。
2、摸索“补中、补拐”工作新路子，着力扩大中档生面。特别注重学生答题规范、细节能力的培养。考练结合，提高学生的做题速度，规范性、严谨性，强调用专业术语回答问题，严格要求。
3、进入高二下学期阶段，各学科应该在课堂内容上加强与高考题目的衔接、延伸和训练，以提高综合能力。加强备课组老师间的沟通与合作，提倡研究教材、研究大纲、共同探讨，改进教学方法，增强教学的有效性、针对性。
4、文科班要督促学生扩大阅读量，积累素材，加强引导学生做好笔记，并不定期检查和监督，促进学生养成一些良好的学习习惯。
5、以备课组为核心，在落实教研、教学、集体备课的同时，核心工作是做好下学期培优任务。下达学校和年级的培优任务，用心抓好每个班的前五名（后来各班扩展到前十，并且每天都有培优特殊作业，并有检查督查和讲评），落实每个学生的涨分目标，不拖学科、班级、年级、学校后腿。
