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2017-2018学年第一学期综合组教研工作总结

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:网络  发布时间:2018-02-06 01:20:38
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 2017-2018学年第一学期综合组教研工作总结

综合本学期,我们综合教研组以课程标准为指导,以培养学生学习素养、创新能力和实践能力为重点,树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念,努力提高全组教师的业务水平,全面推进师生的整体素养,为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力,本教研组在本学期也开展了一系列的活动,下面我对本学期的活动做如下小结:
 
一、贯彻新课程标准,制定科学工作计划。为了使这个学期的教学工作有计划、有目的地进行,在学期初,我们根据学校提出的要求及要开展的教研活动,制订好该学期的教学工作、活动、学习计划。全体科学老师深入钻研教材,明确各阶段的计划及须开展的活动的情况,使这学期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。本学期我们综合组个学科的老师积极参与团队赛课,在各团队中充分发挥自己的作用,认真参与讨论,无论担任上课任务还是听评课任务,都能尽心尽责完成,虽然在科学团队赛课中没有获奖,但为此努力过,我们的教育理念和教育方法都得到了更新,相信我们今后会对学生的帮助更大。
二、为了上好每一堂课,我们我们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作计划,我们教研组虽然人员多,且课时节数普遍较多,担负的教学任务重,但我们都在教学实践中都认真钻研新课标、教材,在分析了解了学生的实际情况后,再确定教学目标,设计贴合学生思维的教学过程,积极搜集课堂反馈,认真反思和讨论,并进行调整。本学期我们的公开课教以往有了新的改变,除了美术,其他学科都有两人,每次的公开课都由该学科的2位教师共同负责,例如滕老师呈现的公开课《立定跳远》,基本流程包括集体备课,试课,评课、学生反馈、课堂调整以及最后的公开课呈现,所以我们本学期的教研活动质量得到了一定的提升,作为第一年的新教师,在经验丰富的季老师带领下,课堂中的成熟给我们留下了极深的印象,也因此吸引了其他学科的教师也都前来观课。
三、在反思的过程中逐步得到提高 “要给学生一碗水, 自己得准备一桶水”教师如果不学习,教学活动就成了 “无本之木、无源之水”,为加强修养,提高素质,我们组认真学习新教材和新 科学课程标准,学习学科刊物, 了解教改信息, 提高自己的科学素养。 本学期初,我们组举行了科学实验培训。 一学期来,每一位科学教师都能善于用新课程的理 念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,对一些典型课例进行案例分析;养成“课后反思”的习惯,在反思中更新自己的教学理念,丰富自己的实践经验、 完善自己的教学设计,为后继教学工作积累有价值的素材。除了积极投身与教科 研研究,我们科学组的老师和致力于将研究成果整理成文。
四、积极开展以可见的表格记录为主要形式的听、评课活动。我们希望在下个学期更多开展听评课活动,消化吸吸收课题研究所得的教学评价方法,争取在客观事实的评价中,促使教师逐步形成具有自己个性的教学风格,提升听课教师的看课、评课能力,每位教师有所得有所获,每位教师有所思有所悟,为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台,从而达到使我组所有科学教师共同成长的目的。为此,我们将积极寻找和设计适合综合组教研活动的评课系统,学科间的专业内容由专业教师指导,而课堂观察、教师表现等等学科互通的观察内容则由我们其他老师分担,我们的目标是做出可供教师自我反思的课堂反馈表,不仅是我们观察有体会,还要让上课教师自己能认同我们的观察结果和建议。
五、反思与改进反思我们组的教学和教研工作,我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足,我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实,本学期的进度稍有点慢,而且有些活动难以开展,以后可以将将活动安排的更紧凑点,例如综合组教研周或教研月,时间上更好把握,同时还能提升氛围;还有教学硬件设施的不完善,缺少许多设备和器材,尤其是音乐,导致很多教学计划都难于落实。上述的点点滴滴,说明了综合组教师教学研究的真诚与执着,面对如荼如火
教学改革,我们确信:明天是今天的延续, 明天还将迎来新的发展,我们定将沿着确定的目标前进,进而寻求新的突破,追求新的超越。
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