2018年民主生活会问题原因对策剖析材料

 

53.     践行“四个意识”不够自觉。政治意识方面，常委班子自觉做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移，但对社会上媒体上一些抹黑党、诋毁党的形象的言论和行为，没有采取强硬有效措施予以抵制。大局意识方面，坚持正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，但在脱贫攻坚、项目分配等实际发展问题上，总想着让省市加大环县投资，多给环县吃偏心饭，没有从全省、全市的大局上想问题。核心意识方面，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，但对习总书记系列重要讲话学习还不够全面，重要精神领会的也不是很深刻。看齐意识方面，存在着向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐不够经常、不够主动的问题，与上级领导的精神状态相比，与先进典型相比，我们还有很大差距。

54.     思想教育抓得不紧。对中央和省委市委重要会议、领导讲话和出台的政策性文件学习研究得多，对政治理论问题系统学习研究少，与实际工作结合不够，坚定理想信念的表率作用发挥不够明显。比如，区委中心组学习形式和方法上被动接受的多，组织专家学者举办讲座多，学习成果直接转化为推动工作的具体政策和措施还比较少，仍存在一定程度重形式、轻质效，特别是对十八大以来提出的发展新常态、供给侧结构性改革等新理念，深入研讨和思想碰撞还不够。

55.     理论学习不够深入。虽然区委班子定期组织了集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但班子成员学习不够深入，对系统学习理论的重要性认识还不足，“以干代学”的思想比较严重。少数班子成员以工作任务重、工作难度大、工作时间紧为由，忽视学习，或者只是停留在参加了、学习了的阶段，没有真正深入理解、深刻领会、融会贯通，理论水平和能力素质提高较慢。

56.     部分同志没有站在夯实党的执政基础的高度来抓党的政治建设、思想建设、组织建设等工作，对新时代党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深，对改革发展进程中遇到矛盾和困难产生了模糊认识，忧患意识不足。在大是大非面前尚能正确把握，但对意识形态领域斗争的复杂性、艰巨性认识不够充分，对传播小道消息、损害党的形象等现象，发现不及时，没有很好的发挥区委常委班子的带动示范作用。

57.     对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入。党组集中学习安排比较密、抓得也比较紧，但对个人自学抓得还不够，多数时候是上级要求学什么就组织学什么，平时组织学习的计划性不强，有的同志存在应付思想，满足于已有的理论知识和工作水平，对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深入，一些政府部门以业务学习代替思想交流，以工作研究代替理论研讨的倾向比较明显。

58.     理论学习深度不够。虽然能认真履行第一责任人职责，及时组织中心组集体学习党的十九大报告、新修订党章，积极开展书记“第一讲”，但还是把主要精力用到了日常工作事务上，专门自学的时间相对较少，没有做到精心研读、系统把握、融会贯通，在学懂弄通做实上下得功夫还不够。个人自学中存在实用主义倾向，往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习存在“碎片化”“快餐化”倾向，没能与时俱进提升用政治理论认识问题、解决问题的能力和水平。

59.     政治认识高度不够。对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深刻，对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不足。比如，习惯性认为学校相对封闭，与社会接触较少，对师生中的一些错误思想、言论以及意识形态方面的个别不良倾向，缺乏高度的敏锐性和警惕性。随着年龄不断增大，对自媒体时代信息传播方式研究不深，对社会上一些损害党的形象的言行，虽然做到了不相信、不参与，但没能旗帜鲜明地作坚决斗争、主动抵制和果断制止。

60.     党的十九大精神学习得不经常，即使学习有的时候也是听的多说的少，以传达上级精神代替政治理论学习，只注重形式不注重结果。

61.     学习不够全面。对十九大报告中关于习近平中国特色社会主义思想、全面从严治党、乡村振兴战略和民生方面的内容和党章新修订的部分学习较多，对其它方面的内容学习较少，致使对习近平新时代中国特色社会主义思想把握不够全面。

62.     学习深度广度不够。对党的十九大精神特别是习近平中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况。政治敏锐性和洞察力有所欠缺，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，缺少时不我待的使命感和危机感。

63.     学习上以自学和个人理解为主，援引理论文章、分析文章深入学习不够，组织班子成员谈体会、谈心得的广度和深度不够，班子整体对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不深不透，对精髓要义把握不全面。

64.     学习态度不太端正。思想上不够重视，轻视理论学习，缺乏主动性和自主性，总感觉自己是老党员了，且经常看报纸杂志、听新闻广播，理论水平还可以，集体学习时有时满不在乎，被动参加，缺乏热情。

65.     学用结合不够。抓落实还存在经验主义，一定程度上存在学用脱节的问题，例如，不能熟练运用习近平新时代中国特色社会主义经济思想抓农村工作，面对农村“三变”改革、股份制专业合作社建设中出现的新问题，应变起来比较吃力，利用政府的“手”和市场的“手”打好组合拳的能力需进一步提高。

66.     理论学习不够深入。对十九大的学原文、读原著的主动性不够，特别是在记录笔记上仅限于抄笔记，没有对重点和认识进行标注和批注。

67.     虽然通过对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想深入学习，但对油田公司、XX改革发展缺乏更深的认识，对深层次问题研究还不够，用理论指导实践的工作能力有待加强。