13 荷叶圆圆名师教学设计含配套课件

出示课件14：

 

（设计意图：立足文本，联系生活，发散思维，培养学生的想象力和口语表达能力，并适时引导学生保护大自然，渗透环保意识。）

四、板书设计　　　

　　　　　　　　　　　          13  荷叶圆圆

　　　　　　　　　                    躺

小水珠  ——  摇  篮

　　　　　　　　　                    立

小蜻蜓  ——  停机坪

　　　　　　　　　                    蹲

         小青蛙  ——  歌  台　　　　　　　　　

                  游

小鱼儿  ——  凉  伞

【教学反思】

本课语言优美，结构相似，想象力丰富，适合学生积累、体验、培养语感。所以在本课教学中，我重视朗读的训练，始终以读为本，以读带悟。朗读的形式是多样的，可以根据学生不同的感悟，允许学生个性化的朗读，也可以加入自己喜欢的动作演一演。在朗朗读书声中学生获得初步的情感体验，感受到了夏天的美好，感受了语言的美。