四年级《三角形的整理与复习》试题

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四年级《三角形的整理与复习》试题
同学们，加油！
一、教学目标：

1.复习巩固三角形的有关内容。

2.利用三角形的有关知识解决生活中的实际问题。

二、教学重点：使学生学会运用所学的知识解决问题。
              教学难点：灵活运用知识。

三、复习过程：

知识点的回顾：

1、  什么叫三角形？它的特点是什么？

2、  三角形有（   ）边，（    ）个角，（   ）个顶点。

3、  三角形的三条边的关系是什么？

4、  三角形按边分为（   ）、（   ）、（   ）、它们的特征各是什么？

5、  三角形按角分为（   ）、（   ）、（   ）、它们的特征各是什么？

6、  三角形的三个内角和是多少？

一、填空：

1、任何一个三角形的三个内角和都是(      )度。

2、一个等腰三角形中，有一个角是50°，另外两个角可能是(     )度，和（   ），也可能是（    ）度、和（    ）度。

3、用a、b、c、分别表示一个三角形的三条边，这三条边的关系用字母表示是（         ），也可以说是（             ）。

4、两个完全一样的三角形可以拼成一个(          ).

5、两个完全相同的（         ）三角形可以拼成一个正方形。

6、一个等腰三角形，周长是30厘米，底边是12厘米，它的一条腰长是(      )厘米。

二、判断

1、三条边分别是5厘米、5厘米、10厘米的三角形是一个等腰三角形。（  ）

2、把一个三角形平均分成两个小的三角形，这两个小三角形的内角和是90°。（    ）

3、有两个角是锐角的三角形一定叫锐角三角形。（       ）

4、所有的等边三角形都是等腰三角形，那么所有的等腰三角形就是等边三角形。（      ）

5、有一个钝角三角形，它的两个锐角分别是25°和70°。（      ）

6、三角形的任意两边之差一定大于第三边。（       ）

三、选择

1、三角形的两条边分别是4厘米、7厘米、第三条边的长可能是（     ）

A、11厘米     B、3厘米       C、9厘米

2、一个三角形的任意两个角的和都大于90°，这个三角形是（     ）

A 、锐角三角形   B、直角三角形    C、顿角三角形

3、一个三角形中最多只有（    ）个直角。

A、1        B、2         C、3

4、顶角是60°的等腰三角形是（      ）三角形。

A、直角       B、任意       C、等边

5、两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个（    ）。

A、长方形       B、正方形       C、平行四边形

四、求下面各角的度数

（1）、

（2）、在一个直角三角形中，一个锐角是60°，它的另一个锐角是多少度？

五、画出下面三角形的高

六、操作

1、用两个完全相同的直角三角形可以拼成一个什么图形？
 

2、用两个完全相同的等腰直角三角形可以拼成一个什么图形？

3、用两个完全一样的梯形可以拼成一个什么图形？

七、达标测评

1、一个等腰三角形，它的顶角是70°，求它的两个底角。
 

2、一个直角三角形，它的一个角是50°，求它的另一个角的度数。
 

3、一个等腰三角形的周长是45厘米 ，它的底边长是15厘米，它的腰长分别是多少厘米？也可以说它是什么三角形？

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