四川省成都市高三语文摸底测试题

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿     内容变化的特点：         
    折射出的心理：              
    9．阅读下列选段，回答相关的问题。(4分)
现在容易动手了，当他在祈祷时；我现在就下手杀了他……  【拔出佩剑】 然后他就直接上天堂；这就算是复了仇？这还需三思……
假如我正当他在忏悔时把他杀死，那他为此旅程已作了充分的准备工作；我能算是复了仇吗？不！  
 回鞘去罢，宝剑呀，让我寻个更好的机会：当他烂醉如泥、大发雷霆、淫榻寻欢、赌
博渎神，或做其他毫无拯救可言之事时，那时我再颠他于我的足下，教他双脚朝天，一条地狱般黑恶之灵魂直归阴曹府。
    (1)上述选段中的“他’’是         。(1分)
    (2)结合选段内容，简要分析“我’’这一人物的主要性格特点。（3分）．
      答：              
   二、阅读与鉴赏（54分）
    （一）阅读下面这首唐诗，完成10～11题。（8分．）
    宿云门寺阁
    （唐）孙逖‘
    香阁东山下，烟花象外幽。悬灯千嶂夕，卷幔五湖①秋。
    画壁馀鸿雁，纱窗宿斗牛。更疑天路近，梦与白云游。
    [注]①五湖：太湖的别名。
10．全诗写了哪几个场景？请结合诗句作简要分析。（4分）
    答：               
11．第二联“悬灯千嶂夕？卷幔五湖秋”写出了诗人怎样的胸怀？请作简要赏析。（4分）
    答：

（二）阅读下面的文言文，完成12 ---15题。(14分)
   陈蕃字仲举，汝南平舆人也。初仕郡，举孝廉，除郎中。后遭母忧，弃官行丧。服
阕，刺史周景辟别驾从事，以谏争不合，投传而去。
    太尉李固表荐，迁为乐安太守。郡人周缪，高洁之士。前后郡守招命莫肯至，唯蕃能致焉。字而不名，特为置一榻，去则县之。大将军梁冀威震天下，时遣书诣蕃，有所请
托，不得通，使者诈求谒，蕃怒，笞杀之，坐左转修武令。
稍迁，拜尚书。时，零陵、桂阳山贼为害，公卿议遣讨之，又诏下州郡，一切皆得举孝廉、茂才。蕃上疏日：誓昔高祖创业，抚养百姓同之赤子。今二郡之民，亦陛下赤子也。
致令赤子为害，岂非所在贪虐，使其然乎？宜严敕三府，隐核牧守令长，其有在政侵暴百姓者，即便举奏，更选清贤之人能班宣法令情在爱惠者，可不劳王师，而群贼弭息矣。’’
以此忤左右，故出为豫章太守。后迁大鸿胪。会白马令李云抗疏谏，桓帝怒，当伏重诛。蕃上书救云，坐免归田里。复征拜议郎，数日迁光禄勋。
永康元年，帝崩。窦后临朝，以蕃为太傅，录尚书事。时，新遭大丧，国嗣未立，诸
尚书畏惧权官，托病不朝。蕃以书责之日：“古人立节，事亡如存。今帝祚未立，政事日蹙，诸君奈何委荼蓼之苦，息偃在康？于义不足，焉得仁乎！”诸尚书惶怖，皆起视事。
灵帝即位，窦太后复优诏蕃，封蕃高阳乡侯，食邑三百户，蕃上疏力辞。蕃与后父大
将军窦武，同心尽力，征用名贤，共参政事。而帝乳母赵娆，旦夕在太后侧，中常侍曹节、王甫等与共交构，谄事太后。太后信之，数出诏命，有所封拜。蕃常疾之，志诛中官。会窦武亦有谋，蕃因与窦武谋之。用理泄，曹节等矫诏诛武等。蕃时年七十余；闻难作，将官属诸生八十余人，并拔刃突入承明门。王甫时出，遂令收蕃，即日害之。
论日：桓、灵之世，若陈蕃之徒，成能树立风声，驱驰险厄之中，与刑人腐夫同朝争衡，终取灭亡之祸者。彼以遁世为非义，故屡退而不去；以仁心为己任，虽道远而弥厉。功虽不终，然其信义足以携持民心。
    （《后汉书•陈藩传》，有删改）
12．下列句子加点词的解释，不正确的一项是(    )（2分）
    A.去则县之    县：通“悬’’，悬挂
    B．坐左转修武令    坐：因犯……罪
    C．事亡如存    事：侍奉
    D．蕃常疾之    疾：嫉妒  ‘
13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(    )（2分）
    以谏争不合                           唯蕃能致焉
A                               B
    作师说》以贻之                      或师焉，或否焉

蕃因与窦武谋之                        若陈蕃之徒
C                              D
因之力而敝之                         之二虫又何知

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