2013年春期人教版五年级下册语文期末考试题

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿 2、在文章结尾处的横线上补上相应的内空。（2分）
3、地球姑娘“脸儿黄黄”是因为什么？用“ ﹏﹏”在文中标出；地球姑娘“头发光光”是因为什么？用“      ”在文中标出；地球姑娘“衣服肮脏”是因为什么？用“ ～～～～ ”在文中标出。（3分）
4、用一段话（50字左右）写出自己读了本文之后的感受。（4分）                 
                                                                            
5、本文选自同学们喜爱的杂志《小学生语文学习》，你平时还阅读过哪些儿童报刊或课外书籍？请写出两至三种。（3分）                                              
6、本文采用了什么修辞手法来写文章？（1分）                                  
7、在细节描写方面，本文主要运用了         描写。（1分）
                                                     
四、习作：（30分）
题目：一个令我           人
要求：1．把题目补充完整 ；
2．抓住特点写，用二、三件事写出人物某一方面的好品质；
3．语句通顺，500字左右 。

（一）命题的意图：
此份测试卷目的是为了检查全班同学对倾听的能力、书写认真与否的态度、所积累的课内外知识、语言表达和写作能力以及逻辑推理能力（口语交际和阅读题）等，简单地说是对学生整个语文能力（听、说、读、写和逻辑推理）的考查（说的考查在口语交际题，是第二大题的第8小题）。
（二）特色或亮点：本测试题充分考虑最新课程标准的倡议和要求，做下以下几点。
1、读拼音写词语，不仅考查学生对词语的掌握情况，还考查学生书写的能力和认真做题的态度；
2、难易度适宜，既考查了优秀生的全面能力，又让中下层生有一定的成就感；
3、对学生语文能力的考查较全面，听、说、读、写和逻辑推理都考虑到了；
4、文道结合：听力题教育学生要团结、合作，这正是独生子女比较缺少的品质；阅读二教育学生要保护地球、爱护环境等，不再一一列举。

（三）参考答案： 
一、1.狐狸，独自享用桃子。
2.学生能写到团结、合作很重要即可。
二、1. 侮辱   咀嚼   讥讽  噩耗   祭奠  惩罚
2. 略   
3. ①怪生无雨都遮伞  ②溪头卧剥莲蓬   ③不积跬步，无以至千里   ④浪淘风簸至天涯⑤天连碧水碧连天  ⑥百折不挠 赴汤蹈火（不是唯一答案）
4.略  
5. 烽火、结绳记事、漂流瓶   
6. 略  
7. （1）抓耳挠腮、摩肩接踵等（不是唯一答案）；
（2）读名著、种果树等（结构正确、内容搭配合理就行） 
 8. 学生能说得衔接、通顺，把两个同学如何谈起话来、并对答顺畅写出来就行。
三、1.天上的白云真是姿态万千，变化无常。 
2. 它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞一片片整整齐齐排列着；有的像羊群来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像雄狮，像奔马……
3. 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。
4. 略
（二）1. 掌上明珠  不毛之地  清澈见底 
 2. 地球姑娘，脸儿黄黄！ 地球姑娘，头发光光！地球姑娘， 衣裳肮脏！（供参考，答案不是唯一的）  
3. 人类……使我的脸变黄啦   人类在大片草地上……头发都快掉光啦    人类把各种有毒……衣裳越洗越脏啦 
4. 重点要写出保护环境，保持生态平衡。 
5. 略
6.拟人
7.语言
四、作文（略）。 
附听力题内容：
狐狸和猴子
河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
猴子想吃桃子。可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同设法架桥过去，摘下桃子，各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。
这座桥太窄了，它们不能同时走过去，只能过去一个，再过去一个。
狐狸对猴子说：“让我先过去，你再过去吧！”
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。接着，狐狸哈哈地笑起来，说：“猴子，请你回去吧，你没有口福吃桃子，可是，你永远也回不来啦。”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子，我们是好朋友，请你替我想个法子让我回去吧。”
猴子连一句话也不回，独自走了。

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