江苏省南通市崇川区2017届九年级语文上学期期末试题及答案
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▲ ▲ ▲ 18.阅读划线的两个句子，结合语境，分析他两次流泪的原因。（4分）
（1）想到这里，他又悄悄落泪。
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（2）他的眼泪缓缓地流了下来。
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19.划浪线的句子运用了怎样的描写方法，有什么作用？（5分）
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20.小说对母亲的语言描写很简洁，但含义深刻。联系上下文，试分析下列句子，谈谈母亲为什么要这样说。（4分）
母亲解释：“今天它心情不好，不想唱歌呢。”
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21.《小说家谈小说》中有这样一段话：
作者善于用前后呼应的手法布置作品的细节描写，其效果是通篇一气贯串，首尾灵活。这种前后呼应的笔法，举其显著者而言，在全篇中就有这么几处……
（茅盾《简单的故事 精致的情节》）
这篇小说也多次运用了前后照应的手法，试从文中举例，说说是如何前后照应的。（5分）
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三（65分，其中含写字5分）
22．请根据自己的生活经历和切身体验，以“那一刻，我被美征服”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写要正确、规范、美观。
参考答案
1． 滋润 隽永 睿智（每词1分）
2． 示例一：它似甜美的葡萄，酝酿醉人的琼浆。示例二：它似闪烁的星辰，照亮黯淡的星空。（2分）
3．？（或问号）（1分）
4．（1）示例一：亲近文学作品 营造书香校园；示例二：阅读优秀文学，拥抱精彩人生
（2）示例：
通知
兹定于1月5日下午2点在学校礼堂举行“读文学，说经典”阅读展示会，请全校师生准时参加。
长江中学学生会
1月4日
（3）李华，文学名著中也有生动形象的内容，比如《格列佛游记》中就有小人国通过比赛绳技来选拔官员的情节，惹人发笑又发人深思，你也去读一读，试一试吧。（称呼1分，结合具体情节谈2分）
5．（1）蒌蒿满地芦芽短（2）白露未晞（3）瀚海阑干百丈冰（4）宫阙万间都做了土（5）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（6）沙鸥翔集，锦鳞游泳（每空一分）
6．月光洒泻，水气烟雾升腾，一片白白茫茫，夜深月沉，舟行向前，两岸树木伴着月亮悄悄地退向身后。（3分，意思对即可。）
7．“幽意”（1分），读出了诗人闲适隐逸、随遇而安的情怀。（2分）
8．蕃 军 远 来 /必 甚 疲（2分）
9．（1）曾经（2）苦于；为┅┅感到苦（3）告诉，告知（4）等到（每个1分）
10．B （3分）
11．敌军离开几十里，听说曹玮贪图牛羊的好处而军队不整齐，立即就返回袭击曹玮军队。（4分，“去”“数”“闻”“利”“师”“遽”各0． 5分，语句通顺1分）
12．曹刿善于抓住战机，在彼竭我盈之时进攻，在辙乱旗靡之时追击。（2分）曹玮善于诱敌，故意做贪利的事诱敌折回，故意让敌军小憩，使其人气殆尽，一举歼敌。（2分）
13．引出本文的话题（1分），激发读者的阅读兴趣，（1分），同时作为事实论据来论证论点。（2分）
14.举例论证（1分），具体有力（1分）地论证了“安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大”的观点。（2分）
15.用了比喻的修辞手法（1分），强调了“静能量”对于朝气蓬勃的青年人的积极意义（2分），使论证更生动形象。（1分）
16.含意：一个人想追求安静，受外界许多因素的影响，不是想安静就能安静的。（2分）
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