班主任教育案例：那朵迟开的花

每朵花都有自己的花期，所以开放的时间不同，我班的李瑜格就是那朵迟开的花。

 

她是这学期一年级的新生，刚开始除了上课提问她回答不上来，我们并没有觉得她哪里有与众不同的地方。小姑娘长得很可爱，几乎每天一个新发型，除了学习，各方面都很好。李老师曾经一节课教她自己学一个字“人”，可下课时她还是不认识。我曾用了两节课的时间才教她学会了4的分成，可隔了一天她就又都还给了我。我们多次与家长沟通也不起作用，每次考试后，全年级分数最低的永远是她。用她家长的话说就是学习不开窍。

 

       后来，我从她妈妈那里了解到，为了提高她的学习成绩，家长也使出了浑身解数。先报的午托部作业辅导班，可过了几天人家就不愿意收她，没办法，就又请了一对一的老师周六辅导。为了完成当天的作业，她妈每晚要教到很晚，就这样学习还是原地踏步走，周日她还要上舞蹈班，看起来她也不容易。特殊的学生要特别对待，我为她布置了不一样的作业，让她妈妈从准备课重新教，只要她能完成书上简单的习题就行。我也尽力多为她补课，面对这样的学生，只要她快乐，能学一点是一点吧！

 

愿她这朵花的花期早点来临，美丽绽放！