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2010年小学美术第二册教学计划
难点:综合创作能力、创造能力、探究能力的培养。
8~9
2
各种各样的树
1、了解树的结构、外形和种类等知识。
2、运用绘画、拼贴的形式来表现所观察到的树的特点,并进行添加、想象的训练。
3、培养热爱树木,保护大自然的情感。
重点:表现树的特点。
难点:表现不同季节中的树所具有的特点。
9~11
2
卡通宝宝
1、认识卡通的类型和特点。
2、学习用水彩笔等作画工具制作卡通形象,运用夸张、变形的手段,把自己喜爱的物品设计成鲜明的卡通形象。
3、培养学生对卡通的热爱,为创作富有特色的中国卡通形象而努力。
重点:运用夸张变形等拟人手段,把自己喜欢的物品设计成卡通形象。
难点:形象的创意性与生动性。
11
1
信封纸偶
1、了解信封纸偶的不同形式,体会其艺术魅力。
2、学习运用不同手法制作有趣的纸偶,并在制作中培养学生的创作、表演和设计能力。
3、在做做、玩玩中培养学生制作纸偶的兴趣,同时使学生养成变废为宝的良好习惯。
重点:运用不同的制作材料,把信封巧妙地设计成纸偶。
难点:综合设计能力的培养。
12
1
东西南北
1、认识纸材可以折成不同造型。
2、能独立折出一个完整的东西南北,利用画、剪、贴等各种方法制作出与众不同的美丽的立体造型的东西南北。
3、培养学生的立体造型能力和动手操作能力。
重点:用彩纸折一个有趣的东西南北,初步培养学生的立体造型能力。
难点:对东西南北进行夸张的再创造,使它变得更加生动有趣。
13
1
纸拎袋
1、学习纸拎袋的制作方法,能 制作出一个实用新颖的纸拎袋。
2、通过纸拎袋的设计、制作和装饰美化,培养学生的设计意识和动手能力。
3、使学生更加热爱生活,关心生活,学会用自己的巧手美化生活。
重点:培养学生的设计意识和学习制作过程的有序性,鼓励他们大胆、细心地表现。
难点:制作拎袋的底部及拎带的牢固度,形式及装饰的多样性。
13~14
2
热带鱼乐园
1、了解有关热带鱼的知识,认识热带鱼的特点。
2、运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。
3、培养学生喜爱热带鱼,热爱海洋的情感。
重点:运用夸张手法绘画或拼贴出美丽的富有情趣的热带鱼形象。
难点:创造性地表现热带鱼的形象。
14
1
神气的大公鸡
1、能抓住鸡的神态,画出一只神气的大公鸡。
2、培养学生仔细观察物体的习惯和分析物体特征的能力。
3、帮助学生树立学习美术的自信心,养成自主探究的学习习惯。
重点:培养学生感受美鉴赏美和创造美的能力,鼓励学生画出自己的感受,提高他们的绘画技能。
难点:培养学生的观察能力,抓住公鸡各部位的特征,表现出公鸡神气的样子。
15
1
剪拉花
1、学习拉花的制作方法,体验纸材的特性并能够剪制一种以上的拉花。
2、通过欣赏和实践活动,能用制作的拉花、彩练设计出多种用途并进行环境美化。
3、通过学习活动,培养学生的观察、思考、联想、自主学习、与他人友好合作的能力。
重点:运用多中纸材和剪制手段表现不同的拉花,并能用拉花美化环境。
难点:剪刀的使用与控制,拉花的不同表现方法,以及在剪制彩练时对纸张及色彩的选择与排列。
15
1
彩旗飘飘
1、初步学习形的变化。
2、能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗,并能用制作的彩旗美化环境。
3、在了解彩旗作用的同时,引导学生提高对形的联想能力和基本的设计制作能力。
重点:彩旗形状的变化、美化及设计制作。
难点:各种形的认识及组合、表现。
16
1
面具
1、初步了解面具的文化,感受多种不同风格面具的艺术特色,参与美术优秀文化的传承和交流。
2、学习用纸质材料设计制作表现特点突出的面具,进一步提高创造能力和合作学习能力。
3、体验设计制作纸面具的乐趣,在做做、玩玩中提高对美术学习的兴趣,拓展美术视野。
重点:学会面具的基本设计、制作方法。
难点:能设计、制作有特色的纸面具。
16
1
画画亲近的人
1、初步进行人物的绘画练习。
2、能用绘画的形式表现人物的特征和表情,提高观察生活的能力。
3、通过欣赏和表现最亲近的人的感情,从中认识艺术作品所表达的主题思想。
重点:抓住人物特征,表现亲近的动作和表情。鼓励学生表现自己的形象感受,力求生动。
难点:一年级的学生在创作时仍以记忆为主,教师应该了解这一阶段学生观察物象及表现人物的特点,便于正确引导。
17
1
夏日
1、学习色彩的一般知识,认识冷暖色调的基本特征。
2、通过引导学生对夏日的观察、回忆、思考、想象、讨论与创作,培养学生的综合创作能力、情感表达能力。
3、引导学生回忆生活经验和情感体验,使学生感受夏日的美,从而激发学生对美丽的大自然的热爱。
重点:能够运用色调表现夏日的特点。
难点:抓住对夏日景色的感觉,创造性地表现夏日。