节约水资源—主题队会

队会目的：
水资源需要珍惜人所共知，但为什么要珍惜，水资源到底缺到什么程度，北京的用水状况如何，我们小学生又能为节水做些什么等一系列问题我们又有多少了解和关注呢？本次队会要通过社会调查，参观展览等一系列活动，使学生真正了解水资源现状，培养学生的节水意识。
队会形式：
队会是系列教育活动的展示，是一个阶段性的总结。
队会过程：
一、队会仪式
二、活动开始
主持人甲：同学们，请大家看一幅画（水龙头的水哗哗流着，过往行人视若无睹。）看到这幅画你想到了什么？
学生谈看法。
主持人甲：是啊！看着水龙头的水哗哗地流，你也许会觉得很可惜，也许会认为这算不上什么，可你知道吗？水和空气一样是人类和一切生物所必需的基本物质。科学家早已证实，早期的原始生命起源于水。水覆盖了地球表面的70.8%，所以有人称地球为“水球”。很久以来，人们都以为水是取之不尽、用之不竭的资源。然而今天，水开始成为稀有资源，保护水资源已成为全球面临的一个重要课题。
主持人乙：前不久，我们去参观了小红门污水厂，在那里，我们的心灵受到了震撼。小红门污水处理厂是北京中心城规划建设的14座大型污水处理厂之一，也是仅次于高碑店污水处理厂的北京市第二大污水处理厂。小红门污水处理厂投入运行，标志着凉水河水污染状况将得到根本治理，意味着本市最后一座大型污水处理设施建设完成。它为通州、大兴两区提供了大量的再生水水源，并为实现2008年北京城区污水处理率达到90%的目标奠定了坚实的基础。
当同学们了解到国家为治理污水花了几十亿的资金时，都感受到了保护水资源、保护环境的重要性。这是一节书本上没有的课，是一节无法用语言描述的课，更是一节令我们深受教育的课。下面请学生代表谈感受：　　　　
学生李映（化名）：到了小红门污水厂，我们真是大开眼界。在那里我们了解到，“污水”是如何通过加工而变成“可用水”的。我在排污车间走了一趟，那里的味道实在让我受不了。想想工人叔叔每天都在这样的环境里工作，他们真辛苦！我真想向大家说：“别再往河里扔垃圾了！”　　
学生黄靖（化名）：国家花那么多钱进行污水治理，如果我们都能爱护环境，减少对河水的污染，那么用于建污水厂的钱就可以做其他更有意义的事情了。
主持人甲：参观污水处理厂回来以后，队员们有感而发，创作了很多倡导节约用水的作品，下面请听“三句半”——保护水资源
茫茫宇宙大无边，/恒星行星万万千，/只有地球才有水，/真可怜！
地球上面水挺多，/就是太咸没法喝，/淡水只有一丁点，/靠它活！
地球淡水本就少，/若再浪费不得了，/防止污染节约使，/保保保！
中国地大物又博，/别忘人口也最多，/人均有水相对少，/有啥招？
密云怀柔两水库，/咱首都的水葫芦，/千方百计防污染，/护护护！
要想节水办法多，/一水多用是个法儿，/淘米洗菜浇花草，/冲厕所。
自来水可真方便，/又能洗来又能涮，/谁要把它瞎糟蹋，/咱们和他把账算，
对对对！/谁要把它瞎糟蹋，/我们和他把账算，/把——账——算！
主持人乙：水是我们的生命源泉，我们不能没有水，浪费水可耻！为了让同学们更加切身体会水资源的宝贵，杨老师利用周末时间带着我们去了位于北京市海淀区定慧寺的、为市民免费开放的北京节水展馆。参观完后，我们到附近的恩济里小区进行社区节水宣传，让更多的人了解如何节水，让更多的人知道节水展馆的具体位置，让更多的人增强节水意识。下面请听相声——洗衣服。
甲：呦，这不是小红吗？好久没见了啊！
乙：是啊！
甲：呵，我刚发现，今儿个衣服挺精神啊！
乙：嗨，这哪是精神啊！这是因为洗衣服洗得好。
甲：怎么洗的？把秘诀给我传授传授。
乙：成！（快速说）先用狗牌儿洗衣粉打一遍，将水龙头开至最大哗哗一冲，这是第一遍。
甲：噢，这是第一遍。
乙：（快速地）再把兔牌儿领洁净喷上，放一大盆水，以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中，双手迅速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。
甲：呵，还带唱的。
乙：（放慢语速）猛搓衣服。只见晶莹的水花四溅飞扬，（深情地说）整间屋子都湿了，连澡都一块儿洗了（感动地说）。
甲：您等会儿吧！
乙：嗯？怎么了？
甲：您这一盆水是多少水啊？
乙：没多少，就一浴盆水。
甲：这还没有多少呢！不行，你太浪费了！
乙：（咄咄逼人地说）怎么不行，怎么不行！日本鬼子被赶走了，人民当家做主人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用点水咋了！（东北腔）
甲：俗话说得好，穷啥不能穷教育，苦啥不能苦孩子，费啥不能费水源啊！
乙：那你是怎么洗衣服的？
甲：我把衣服放在水池子里，将水龙头轻抬2.25毫米，等30秒后会滴出一滴水珠，一定要调整好衣服的位置，让水珠正好滴在污渍上。
乙：那其他地方呢？
甲：干搓呗
乙：啊？干搓！？
甲：是啊！这样多省水啊！
乙：我的天！
甲：哈哈，咱们还是好好洗衣服吧，既别浪费，也别用水珠洗衣服。
乙：对！在节约的前提下把衣服洗干净。
主持人甲：队员们没有把节约水资源停在口头上，而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。我们精心绘制了节水宣传画，汇编了节水宣传语，收集了国外节约用水的资料。还有，我们上次给校长写信反映学校用水浪费现象，校长非常重视，已经专门派了主管领导出面解决了！
我们要在这次队会后向学校申请“节水特色班”称号。将节水进行到底。
三、退旗敬礼