2010—2011学年度第一学期小学语文五年级第九册教学计划

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9、继续对班里的朗读情况加以重点指导，并且加强读书的速度训练，以达到一定的要求。

10、重视学生日记的指导，通过日记的形式可以及时了解学生的想法，及时沟通，解决一些问题，教师应精心地写评语，真正地做到：“晓之以理，动之以情。”从中渗透德育，重视学生的心理健康的教育。

11、重视重点训练项目的训练。精心设计课堂作业和课外作业，减轻学生的学习负担，大面积提高语文教学质量。

12、发挥优等生的带头作用，带动全班同学使其形成良好的班风，即优良的学习氛围，重视班干部的培养，

五、本学期的教研课题：

如何提高学生的习作能力？

六．教学课时安排：

18篇精读课文36课时，14篇略读课文14课时。8个“语文园地”40课时左右，共计90课时左右。

七、教学进度

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