中班数学活动《谁在这》

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中班数学活动《谁在这》
活动目标：
1. 在游戏中判断上下﹑前后﹑左右.
2. 通过游戏提高幼儿的观察和判断能力
3. 激发幼儿判断方位的兴趣
活动准备:经验准备,在幼儿的日常生活中感知的上下,左右
物质准备, 美羊羊﹑盖布﹑各种水果,手偶
活动重难点: 重点,判断上下,前后
难点:帮助幼儿理解物体所在的位置
活动过程: 教师，1. 美羊羊今天要做一件事.请小朋友们去美羊羊家里做客，你们想不想去啊。那我们去美洋洋家做客给她带一件礼物送给她好吗？老师已经准备好了礼物，(打开盖布)他们都在哪里。小朋友们请闭上眼睛,不许偷看哦.123睁开,看看手偶藏在哪里?
幼儿:藏在桌子下面,桌子上面,桌子前面,桌子后面
教师:那你们知道今天美羊羊要和我们玩什么游戏了吧！
2. 桌子 上面有红色的苹果，桌子下面有黄色的梨。现在请小朋友取其中的一个礼物送给美羊羊。
教师：我来送给美羊羊一个礼物，我拿桌子上的苹果送给美羊羊，我拿桌子下的梨送给美羊羊，注意老师说的话，重复，请小朋友做。我数三声，小朋友用双手摸到自己的头，看谁最快我就请谁，好不好。依次…
教师：刚才给美羊羊取礼物的时候我们和上下做了游戏。
3. 我们把礼物送给了美羊羊，美羊羊啊，非常高兴，教师扮演美羊羊。“小朋友，你们能来我家做客，我真是太高兴了。我家有一个家庭电影院，我带你们去看电影好不好啊？电影开始之前我想问问你们都坐在什么位置啊？
教师：我的左边是…我的右边是…
幼儿：说出左边是哪个小朋友，右边是哪个小朋友
教师：我们在电影院的时候，和左，右，做了游戏。今天我们都和谁做了游戏，回忆刚才和谁玩了游戏
今天你们玩的高兴吗？还想玩吗？那回家后我们可以和爸爸妈妈继续玩一玩方位的游戏好不好。好了。让我们开着小火车回家吧。

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