托班活动设计《我的小手真能干》

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托班活动设计《我的小手真能干》
活动目标：
　　1、 让幼儿尝试使用调羹，激发幼儿自己动手做事的愿望。
　　2、 初步培养幼儿文明礼貌的良好行为习惯。
活动准备：
　　小熊头饰1个，小勺、盘子、食物、创设家的环境。小熊6个。花生、黄豆、绿豆若干。
活动流程：
　　感知体验——操作练习——动手制作
活动过程：
一、 感知体验
　　1、 明确角色：老师带小鸡的胸饰，幼儿做小鸡宝宝
　　2、在音乐的伴奏下进教室。
　　鸡妈妈“小熊家到了，让我们来敲敲门吧。哆哆哆。”
　　熊妈妈：“谁呀？”鸡妈妈：“是我们，小鸡。”
　　熊妈妈：“快请进，我和熊宝宝欢迎你们。”
　　鸡妈妈，鸡宝宝：“小熊妈妈好，小熊宝宝好。”
　　3、熊妈妈：“鸡妈妈，今天我请你吃东西。”鸡妈妈：“谢谢，可是用手拿东西吃不卫生，那怎么吃呢？”
　　4、幼儿想办法：用调羹
　　5、妈妈用调羹舀着吃
　　请一幼儿示范：将调羹放在大拇指和是纸的中间捏住舀一勺，放入嘴巴里，啊呜一口吃下去。
　　6、鸡妈妈：“让我们一起来吃熊妈妈为我们准备的食物吧，看看那个宝宝调羹用得好。”
　　7、幼儿用调羹吃东西。
二、操作练习
　　幼儿自由喂小熊宝宝。
三、动手制作会唱歌的瓶宝宝：
　　出示瓶娃娃，摇动瓶娃娃发现一只瓶会唱歌，还有的瓶不响，引导幼儿比较鸡宝宝自由选择豆子练习喂瓶娃娃，最后拧上瓶盖。
活动结束：
　　小朋友一起听音乐。

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