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中班晋级课教学设计《水的溶解》

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-06-13 08:58:26
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中班晋级课教学设计《水的溶解》
执教教师
活动目标:
1.对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案。
2.初步了解物体的溶解现象,并学习记录实验结果。
3.培养幼儿的团结协助能力。
活动准备:
1.各种操作材料:水杯塑料碗若干个、吸管、沙子、盐、小米、糖、板蓝根、豆浆粉、奶粉等日常生活中可收集的东西。
2.记录材料:水的溶解记录表、贴画。
活动重点:对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案。
活动难点:了解物体的溶解现象,并学习记录实验结果。
活动过程:
一、以游戏活动引入主题。
1. 玩游戏"做客"老师以主人的身份说:小客人请进,请喝水。
2. 幼儿品尝糖水和盐水,引导幼儿说说水的味道,提问:为什么有些小朋友的水是甜的有些小朋友的水是咸的?
3.小朋友说甜的水和咸的水里放了糖和盐,那糖和盐在哪呢?我们一起来做个实验,看看糖和盐到底去哪里了。
4.老师示范小实验:糖和盐不见了
二、幼儿实验活动。
1. 提出问题,幼儿设想。
教:除了糖和盐,小朋友还知道哪些东西也会溶解呢?
那小朋友看老师这些东西哪些是会溶解的哪些是不会溶解的呢?
2. 幼儿根据提供的材料进行猜想并记录。
3. 幼儿做实验验证猜想,并记录实验及发现。
教:是不是这样呢?请小朋友拿实验材料一一试一试,看结果和自己想的是否一样?
4. 幼儿讲述实验过程及发现。
三、延伸活动:
1.制作饮料。
教:小朋友在刚才的实验中已经知道糖放在水里溶解后就变成了糖水,那如果把豆浆粉,奶粉放在水里会变成什么呢?
幼儿动手做饮料。

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Tags:水的溶解

作者:佚名
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