大班科学设计《纸的吸水性》

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿

大班科学设计《纸的吸水性》
设计意图：
在我们的生活中每天都要接触各种各样的纸，他们喜欢在一起发现，讨论各种纸的特性，不如什么纸是用来做什么的，是硬硬的还是软软的？我设计《纸的吸水性》教案，希望小朋友能够从另外的一个角度去谈谈纸，一起来讨论哪些纸比较吸水，哪些纸不吸水。
 
活动目标：
1、通过观察认识各种纸，能大胆猜测各种纸的吸水性。
2、在游戏中学会比较各种纸的吸水性，并掌握统计的方法。
 
活动重点：
幼儿认真观察实验的过程。
 
教学难点：
如何进行统计。
 
活动准备：
1、卡纸、蜡光纸、餐巾纸、打印纸、报纸、皱纹纸、海绵纸。
2、每组一脸盆的水，放在小朋友的桌子上。
3、“纸张吸水性统计表”、笔。
活动过程：
一、认识各种纸，猜测纸的吸水性。
1、今天陈老师带来很多的纸，我们来看看都有些什么纸？
2、这些纸掉到了水里会怎么样?
总结：纸掉到水里会吸收很多的水，使纸沉到水底。
4、请小朋友来猜一猜哪些纸比较会吸水呢？（幼儿举手表决，从最会吸水到最不会吸水排出准备的纸的吸水性顺序，老师做好登记）
二、 实验环节
1、那我们来做一个实验，来试试看哪些纸最会吸水，哪些纸最不会吸水。
2、我们来举行一个造船比赛，把我们这些纸折成纸船，把纸船放进水里面，哪艘船先沉下去说明它最吸水。（每一组每种纸各一张，“纸张吸水性统计表”每组一张，有一个幼儿来登记。）
3、介绍“纸张吸水性统计表”
4、让孩子们做实验，并把实验结果以数字的方式记录在统计表中，教师进行指导。
5、老师和幼儿一起来折纸船。大家一起把纸船放进水中，观察其反应。
三、实验结果交流
1、根据“纸张吸水性统计表”和其他小组一起讨论自己试验的结果。
教师总结：通过这张图表我们可以看出吸水的纸有餐巾纸、报纸、皱纹纸，不吸水的纸有海绵纸、卡纸、蜡光纸、打印纸等等。

来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用