大班科学活动：可爱的小兔子

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大班科学活动：可爱的小兔子

一．活动目标：

1.喜欢兔子并产生探究兔子的欲望。

2.通过探究，了解兔子的外形特征。

二．活动准备：

1.白兔子和灰兔子各一只。

2.观察记录表。

三．活动过程

（一）喜爱兔子，萌发对兔子的喜爱

教师：小朋友，你们看，谁来啦？你们想摸摸它们吗？（引导幼儿依次摸摸小兔子）

组织幼儿用积木搭成一个兔子窝，把小兔子放进去。幼儿围坐在兔子窝边，抱一抱小兔子，摸一摸小兔子。

（二）运用各种器官，观察和感知兔子的可爱之处

教师：小兔子摸上去是什么感觉？你喜欢小兔子吗？为什么？

教师：你觉得小兔子的哪些地方最可爱？

引导幼儿从小兔子的毛色、眼睛、嘴、耳朵和嘴巴等外部特征进行表达。

（三）总结已经了解的有关兔子的知识

集体讨论小兔子的外形特征，并用表格的方式记录下来

教师：我们先来说说，小兔子的毛是怎么样的？摸上去是什么感觉？

教师：小兔子的眼睛是什么颜色的？

教师：小兔子的耳朵是最特别了，是什么样子的？

教师：小兔子有几条腿？它是怎么走路的？

教师：你找到小兔子的尾巴了吗？是怎么样子的？

教师：小兔子的嘴巴和小朋友的嘴巴是一样的吗？有什么不一样的？

（四）给小兔取名字

教师：还记得《小兔儿乖乖》里面的三只小兔分别叫什么名字吗？我们也给这两只小兔子取个好挺的名字吧！

引导幼儿根据这两只小兔的外形特征给小兔取名字。

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