春笋（中班科学活动教案）

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春笋（中班科学活动教案）
教学目标：
1．在观察操作中了解春笋的外形特征、内部结构，并能大胆表达自己的想法。
2．学习剥春笋，并能比较得出经验，体验成功的快乐。
教学准备：春笋若干、PPT、盆、报纸若干
教学过程：
        （一）、认识春笋。
1.今天老师给小朋友带来了一个谜语：“头戴尖尖帽，身穿节节衣，年年春天里，出土笑嘻嘻。”你们知道是什么吗？
2.“你是怎么知道的？从哪里知道是笋？（哪句话）”
“那我们来找一找，翻开前面的报纸看看谜语里说的是笋吗？”
揭示谜底并出示春笋，一起来找找关于春笋的秘密。从颜色、形状、构造观察。
“笋的上面是怎样的？从上到下变得怎样了？竹笋外面一层一层的是什么？它是什么颜色的？”
3.分给幼儿每人一支春笋，让幼儿摸摸、看看。（摸好后拍拍手）
并回答：“笋壳为什么摸起来毛绒绒的呀？”
4.教师小结：春笋上面长得尖尖的，像一顶小帽子，从上往下慢慢变粗，外面有一层一层的笋壳，笋壳是浅褐色的，上面还有许多小绒毛。
（二）、剥春笋
1.知道了春笋外面的秘密，我们再来看看笋壳里面有些什么秘密。
2.讲述要求：请小朋友走到报纸边上一起来剥一剥笋壳，但是老师一说停大家就要马上回到座位上。
2.请幼儿试试看，怎样才能剥的完整，教师观察。
3.幼儿操作，在一定的时间后请幼儿上来示范操作方式，集体尝试并比较。（剥得快和慢的孩子的不同方法）
4.找到适合的方法师幼继续剥笋壳，提醒幼儿注意安全。
教师小结：从下往上剥，一层一层的剥，先剥第一层。
（三）、观察笋肉
1.笋壳剥完了，请你仔细看看，笋肉上有什么秘密？
小结：笋肉因为有笋壳保护着，所以是嫩嫩的，上面有一节一节的笋节，一点一点的笋痣。
（四）切笋肉
1.认识了笋壳、笋肉，你们还想知道笋肉里面的秘密吗？
2.横切笋肉（引导幼儿发现有节的地方是实心的，没节的地方是空心的。）
“老师在有笋节的地方切一下，看看里面是什么样子的？像什么？
“这里是没有笋节的地方，切开来有个什么？（洞）像什么啊？”
3.竖切笋肉（里面是一层一层的像楼梯一样）
（五）了解春笋的用途及生长环境
1.谁知道春笋是长在什么地方的？笋长大会变成什么样呢？
 2.欣赏PPT
小结：今天学习了关于春笋的好多本领，春笋还有好多秘密等着你们去发现呢。回家后自己可以去找找哦！

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