松散的沙子(大班活动)

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿

松散的沙子(大班活动)

活动目标

1.       通过亲身体验、观察、实现，认识沙子的特性，培养幼儿对周围物质世界探索的兴趣。

2.       .通过让幼儿看一看、摸一摸、比一比、说一说等活动，让幼儿学会比较判断等，丰富幼儿的科学经验。

3.       .培养幼儿积极动脑和细心观察的好习惯及动手操作能力。

活动准备

1.       沙池、鹅卵石地。

2.       .玩沙工具：铲子、印模、漏斗若干。

活动过程

1.       通过谈话，激发幼儿的探索兴趣。

教师：“小朋友，今天老师为你们准备了许多工具，我们一起去玩沙好不好呢？”（组织幼儿来到沙池）

2.       教师交待活动要求，幼儿自由结伴玩沙，玩的过程中，引导幼儿探索沙的特性。

（1）       沙子看上去是什么样的（一粒一粒很细小的石粒）

（2）       沙子摸起来感觉怎么样？（松松的、软软的）

（3）       抓一把沙子放在漏斗里，你们发现什么啦？（松散，很快漏完了）

（4）       水倒在沙里，怎么不见？（渗透到沙里了，学习词语“渗透”）

3.       通过操作，比较干沙与湿沙的不同。

（1）       湿沙摸上去什么感觉？（软软的，有粘性）

（2）       抓一把放在漏斗里，你们发现了什么？

（3）       请幼儿用印模为干沙塑形，并请幼儿说说发现了什么？（用印模为干沙塑时，不易成形，一下就塌了）

（4）       讨论为什么湿沙比干沙易成形？（因为干沙很松散，不易定形，而湿沙软软的有粘性，所以容易成形）

（5）       再请幼儿用湿沙试试，比一比干沙与湿沙的不同。

4拓展幼儿的经验，了解沙子的作用。

（1）       请若干幼儿赤脚分别踩在鹅卵石地上和沙子上。提问：“人站在石头上和细沙子上都有什么感觉？”

教师小结：人站在石头上脚感到疼，而站在沙子上就舒服多了。所以人们就用细沙做沙坑、沙包、给运动员训练，给小朋友做游戏。

（2）       教师问：“沙子除了可以给运动员训练，给小朋友游戏用外，还可以干什么”（粗砂和和水泥用水拌在一起可以用来砌房子）

活动延伸
      给幼儿提供一些工具和辅助材料，让幼儿玩沙，巩固幼儿对沙子特性的了解。

来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用