我们的朋友——青蛙（小班科学）

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我们的朋友——青蛙（小班科学）
活动目标
1、进一步学习按顺序观察的方法，初步了解青蛙的外形特征及生活习性。
2、尝试用声音和动作模仿青蛙的特征，加深对青蛙的印象。
活动准备
青蛙图片   录音机磁带
活动过程
一、谜语引题
“呱呱呱，呱呱呱，鼓鼓的眼睛宽嘴巴，白白的肚皮绿绿的褂，专吃害虫保庄稼。”
请小朋友猜测它是谁？
我们仔细看看，青蛙长得是不是这样的。
二、出示图片，幼儿认识青蛙
1、了解青蛙的外形特征。
提问：青蛙长得怎么样？（学习按顺序观察：眼睛——嘴巴——背——肚皮——四条腿）
2、了解青蛙的生活习性。
提问：青蛙是怎么运动的？（幼儿学习蛙跳）
      青蛙是怎么叫的？（幼儿学习蛙叫）
      青蛙生活在哪里？青蛙爱吃什么？
3、教师小结：青蛙爱吃虫，所以它生活在农田里。青蛙一天能吃好多害虫，是除害虫的能手。这样就保护了庄稼，它是农民伯伯的好朋友。
三、欣赏《青蛙》
1、欣赏歌曲《青蛙》：我是一只小青蛙。。。。。。学习朗诵儿歌。
2、幼儿边朗诵儿歌边做青蛙跳的动作。
3、听着歌曲，小青蛙们，跳到外面捉害虫去啦！
四、活动结束

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