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大班科学《酸酸甜甜的杨梅》
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大班科学《酸酸甜甜的杨梅》
活动目标:
1、培养幼儿通过观察、触摸、品尝了解杨梅外形特征和味道。
2、使幼儿对杨梅的生长过程、生长习性有初步的了解。
重点:通过观察、触摸、品尝了解杨梅外形特征和味道。
难点:知道杨梅的生长过程、生长习性。
活动准备:
新鲜杨梅、杨梅的生长过程图、杨梅的图片
活动过程:
一、触摸杨梅
1、(出示杨梅)今天,老师给大家带来了什么呢?
2、请幼儿摸一摸杨梅,摸上去有什么感觉?(表面很粗糙、圆圆的、有点软等)
二、观察杨梅
1、除了杨梅的表面是粗糙的、不光滑的、圆圆的······它的颜色怎么样?
2、为什么有的杨梅红红的,有的杨梅红的有点发黑,有的又是带点粉红的?
3、(出示图片)教师介绍各种生长阶段杨梅的颜色。杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了,它不是真的变黑,而是因为实在太红了,所以像黑的。
三、了解杨梅的习性
1、你们知道杨梅是生长在什么地方吗?
2、幼儿通过已有的经验谈谈杨梅的生长地。
3、原来,杨梅喜欢阴气候,喜微酸性的山地士壤。
4、教师出示杨梅的生长过程图,请幼儿观察杨梅的生长全过程。
5、杨梅有哪些了不起的本领吗?”
6、杨梅的根和树皮可以止血、止痛、驱散淤青。而且人摔伤了了、骨折了、压痛都可以用杨梅的根和树皮哦,如果你没胃口吃饭时,吃点杨梅的果实一定让你吃饭香香的。”
四、品尝杨梅
1、请幼儿品尝杨梅,说说是什么味道的?
延伸活动:
榨杨梅汁活动。