大班科学活动:空气在哪里

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大班科学活动:空气在哪里
 
活动目标
1、知道空气是无色无味的气体，它与我们的生活密切相关。
2、通过亲自实验和游戏来感受空气的存在。
3、.乐于动手参与活动并且不怕困难。
活动准备
1、塑料袋人手1个；筐皮球，其中有的有气，有的没气；
2、有盖的空饮料瓶若干和几个水盆；密封的食品包装袋；折叠起来的塑料雨衣。
活动过程
一.  教师以谜语导入，激发幼儿的兴趣。
（1）、教师：请小朋友猜一猜，“看不见，摸不着，没有颜色没味道，动物植物都需要”，这是什么？（引导幼儿根据实验进行猜谜）
教师：周围有空气吗？它在哪里？你能把空气找出来吗？
 
2、.  幼儿自由探索“找空气”。
教师出示塑料袋。
      教师：用塑料袋到各处去捞一捞，捞一下后赶紧把袋口扎紧，看看在哪里可以捞到空气。
让幼儿在教室指定的活动范围内，自由选择地点尝试找空气。
教师：你找到空气了吗？是在哪里找到的？你怎么知道袋子里有空气的？捏一捏装有空气的口袋有什么样的感觉？你还在那些地方找到了空气？
             设疑，继续引导幼儿探究空气的存在。
教师：空气可调皮了，老是和我们捉迷藏，刚才大家在许多地方找到了空气，但是还有的空气躲藏在我们不易发现的地方。
教师出示皮球、食品袋、塑料雨衣。
教师：找找看，在这些东西里，你能不能找到空气？
（引导幼儿把这些东西拿在手里捏一捏、挤一挤、压一压，体验空气的存在）
教师出示空饮料瓶。
教师：大家看看这些瓶子里有东西吗？请你选一个瓶子打开盖子，然后慢慢平放进入盆里，看看会有什么东西跑出来。（幼儿进行试验）
教师：你在试验中发现了什么？你知道这些泡泡是什么东西？（空气）
             师幼讨论：空气有什么用。
（1） 教师：你知道空气有什么用吗？
（引导幼儿根据生活经验列举空气的作用。如植物和人需要呼吸空气维持生命、皮球和轮胎打足空气就可以产生弹力等）

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