大班科学活动：蚕的一生

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大班科学活动：蚕的一生
活动目标：
1、 能通过讨论交流自己喂养蚕宝宝的经历及对蚕宝宝的生长、活动过程有初步的认识。
2、 能够借助观察记录，较清楚的表达自己的观察结果。
3、 对喂养活动感兴趣，体验收获的快乐。
活动准备：
1、 幼儿喂养蚕宝宝并连续观察、记录蚕宝宝的生长过程。
2、 教学挂图：《蚕的一生》。
3、 幼儿记录单。
活动过程：
1、 出示蚕宝宝的卵，引发幼儿讨论的兴趣。
教师：这是什么？从哪里来？
2、 出示教学挂图《蚕的一生》，教师引导幼儿交流蚕宝宝的生长变化。
（1） 教师：蚕宝宝刚孵出时是什么样子？
（2） 教师：后来蚕宝宝是怎样长大的？它吃什么？是怎样吃的？蚕宝宝是怎样爬的？它有多少条腿？蚕宝宝长大时有什么变化？
（3） 教师：蚕宝宝长大后会怎样？蜕了几次皮？蚕宝宝从孵出来到吐丝一共生长了多少天？
（4） 教师：它是怎样吐丝的？结的茧子是什么样子的？它在茧里一共生活了多少天？最后它变成了什么？你还发现蚕宝宝有哪些有趣的事情？
3、 教师引导幼儿交流各自的喂养经历，体验收获的快乐。
（1） 教师：蚕宝宝到我们班和我们做朋友后，你为它做了哪些事情？你是怎样做的？为什么要这么做？
（2） 教师：当你为它做这些事情的时，你是怎么想的？
（3） 教师：当你看见蚕宝宝产的卵，又是怎么想的？
4、 请幼儿用身体动作表现蚕宝宝的的生长、活动过程。
（1） 教师：请小朋友以小组为单位，用表演的形式来表现蚕宝宝的生长、活动的过程，看哪组小朋友合作的好，表演的内容丰富。
（2） 请幼儿先商量，再进行表演，鼓励幼儿大胆用身体动作进行表现。

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