大班语言活动：云彩和风儿（立）

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大班语言活动：云彩和风儿（立）
活动目标：
  1. 欣赏诗歌《云彩和风儿》，尝试用完整的语言仿编诗歌。
    2. 感知云彩的变化与风之间的关系。
活动准备：
    1. 课件《云彩和风儿》。
    2. 浅蓝色纸、胶水、棉花。
活动过程：
一、观察：天上的云
    1. 教师组织幼儿在室外观察云的变化。
    2. 教师启发幼儿交流、讨论：天上的云像什么？为什么云会发生变化？
二、欣赏诗歌《云彩和风》。
    1. 教师播放课件【云彩和风儿】，请幼儿欣赏。
    2. 请幼儿说说：诗歌里谈到了云的哪些变化？你最喜欢哪一种变化？诗歌里是怎么说的？
    3. 再次播放课件【云彩和风儿】，请幼儿欣赏，并轻轻地跟着念。
三、做一做：好玩的云彩
    1. 教师分发材料，请幼儿将棉花撕扯成薄片状，粘到浅蓝色的纸上，表示蓝天中的白云。
    2. 教师：说说自己做的白云像什么？（鼓励幼儿用完整的语言表述。）
四、仿编诗歌《云彩和风》
    1. 教师播放课件【仿编散文诗】，引导幼儿把观察到的云的形状仿编进诗歌。
2. 幼儿在单独仿编诗歌基础上，教师引导幼儿用接着编的玩法小组合作编诗歌《云彩和风儿》

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