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大班科学活动:书店买书去(立)
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大班科学活动:书店买书去(立)
活动内容:书店买书去(立)
活动目标:
1、 认识常用的货币及基本的货币单位。
2、 复习10以内的加减。
活动准备:
1、 课件《书店买书去》。
2、 小书架若干、驾驶和小朋友一起收集各种各样的书(数的封面颜色、大小、厚薄、新旧等都不同)、教师事先给书定价(10以内的整数)。
1角、1元、5元、10元的钱币各一张:自制1元、5元的“钱币”若干。
活动过程:
一、整理书店
1、 师|:今天,我们一起练完开书店的游戏,好不好?
2、 师:要让顾客能很快、很好地看到他们所需要的书,我们因该怎样整理我们的暑假呢?
3、 幼儿根据数的不同特征进行分类,并把归类好的书放到小书架上。
二、买书去
1、 师:小朋友的是书店开张咯!我们买书去!买书需要什么呢?
2、 教师播放课件【认识人民币】,请幼儿认识几种基本的货币(1角、5角、1元、5元、10元),初步了解角、元之间的换算关系。吧真实的货币拿给幼儿辨认和传看。
3、 教师将幼儿分成买与卖的两组,开始买卖书游戏。
4、 师:教师这里有很多的“钱”,上面都写着数字和单位,请每个买书的小朋友来领“钱”,就开始买书啦!教师发给幼儿“钱”。
三、讨论
1、 师:游戏开心吗/?买书卖书的时候碰到什么问题了?你们是怎么解决的?
教师可以将幼儿涉及数数的问题写在黑板上,集体进行讨论解决。
2、 教师打开课件【练一练】,请幼儿一起做连线题,巩固对元、角换算关系的认识以及8、9、10的组成。