大班科学活动：书店买书去（立）

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大班科学活动：书店买书去（立）
活动内容：书店买书去（立）
活动目标：
1、  认识常用的货币及基本的货币单位。
2、  复习10以内的加减。
活动准备：
1、  课件《书店买书去》。
2、  小书架若干、驾驶和小朋友一起收集各种各样的书（数的封面颜色、大小、厚薄、新旧等都不同）、教师事先给书定价（10以内的整数）。
  1角、1元、5元、10元的钱币各一张：自制1元、5元的“钱币”若干。
活动过程：
一、整理书店
1、  师|：今天，我们一起练完开书店的游戏，好不好？
2、  师：要让顾客能很快、很好地看到他们所需要的书，我们因该怎样整理我们的暑假呢？
3、  幼儿根据数的不同特征进行分类，并把归类好的书放到小书架上。
二、买书去
1、  师：小朋友的是书店开张咯！我们买书去！买书需要什么呢？
2、  教师播放课件【认识人民币】，请幼儿认识几种基本的货币（1角、5角、1元、5元、10元），初步了解角、元之间的换算关系。吧真实的货币拿给幼儿辨认和传看。
3、  教师将幼儿分成买与卖的两组，开始买卖书游戏。
4、  师：教师这里有很多的“钱”，上面都写着数字和单位，请每个买书的小朋友来领“钱”，就开始买书啦！教师发给幼儿“钱”。
三、讨论
1、  师：游戏开心吗/？买书卖书的时候碰到什么问题了？你们是怎么解决的？
教师可以将幼儿涉及数数的问题写在黑板上，集体进行讨论解决。
2、  教师打开课件【练一练】，请幼儿一起做连线题，巩固对元、角换算关系的认识以及8、9、10的组成。

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