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中班数学活动:一起来购物
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中班数学活动:一起来购物
学习目标
. 初步了解钱币的意义和应用。
. 比较 10 以内数量的多少,并对应比较商品的贵和便宜。
活动准备
. 不同的玩具食物。
. 多个 1 元硬币、与幼儿人数相同的印有 10 个格子的底板。
. 白纸、铅笔。
活动过程
学习领域:
形式 :小组
1. 老师在两种玩具食物的旁边摆放不同数量的 1 元硬币,请幼儿点数硬币,并说出食物的价钱。
2. 请幼儿比较两者硬币数量的多少,引导幼儿说出哪一种食物比较贵,哪一种比较便宜。
3. 与幼儿进行购物游戏,老师每次拿出一种玩具食物并标上价钱,请幼儿把正确数量的 1 元硬币逐一放在底板的格子上。
4. 与幼儿一起检查答案,最快完成活动的幼儿便可以买到该食物。
5. 待幼儿熟悉游戏后,可请幼儿轮流负责标出食物的价钱。食物的价钱需在 10 元以内。
6. 游戏结束时,看看哪一位幼儿买到的食物最多。
活动评价
. 能按价格摆出正确数量的硬币。
. 能比较 10 以内数量的多少。
. 初步理解贵和便宜的意思。
活动建议:
. 1 元硬币也可用其他小型玩具代替,如拼插片、拼图等。